请你访照静物动写这种写法,运用拟人比喻的修辞手法写一段文字

它能让炎热的夏天变成凉爽的秋天：它赶走热风带来凉爽：他能然你在舒适的环境中生活……这就是空调 它,可以闷出香喷喷的米饭;它,可以烧出红灿灿的烧鸡;它,还可以煮出浓浓的咖啡……它,就是高压锅小

四处对比：一是将富家子弟的豪阔与作者自己的贫寒对比；二是太学生们学习条件优越和作者自己学习条件低劣对比；三是老师的严厉与自己的谦逊对比；四是作者的学习态度和学习条件的对比.作用是对比之中得出结论,鲜明

既是比喻又是对偶的一句是：“山舞银蛇,原驰蜡象.”比喻：作者把远山起伏的轮廓比喻作舞动的银蛇,把原野上高达的冰山比喻作白蜡色的大象.对偶：山对原,舞对驰,银蛇对蜡象,对仗极其工整.

（动）胜利：取～.②（动）打败（别人）：以少～多.③（动）比另一个优越（后面常带“于、过”等）：事实～于雄辩.④（形）优美的（景物、境界等）：引人入～.（动）（旧读shēnɡ）能够承担或承受：不～

人生如萍一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之

借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法.我望着那满满一地爬山虎,心中敬佩之情油然而生.它们被人们割了又割,踏了又踏,却总是一次一次生

那几片云彩好像在生谁的气,脸色变成了铁青色.再问：能再写几句吗再答：接着描写乌云：那几片云彩好像在生谁的气，脸色变成了铁青色。它们的哥哥雷，见不得妹妹们生气，发出了愤怒的吼声。它们的哥哥闪电更是气得眼

万籁此俱寂,但余钟磬音.尾联两句以声衬静,营造一个万籁俱寂的境界.

我是一支小铅笔,来自一家文具店.长长瘦瘦的身体,使得我的"腰”都弯不下.我平时总是穿着一件五颜六色的礼服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢来欺负我的话,我就用我尖尖的“头”去吓吓他,他呀,肯定被我吓

幼童与雏鸟；少年与小虎；青年与雄鹰；中年与黑熊!

我写的是通过对瀑布、荷花、松柏的描写,突出了石山的宽容胸怀.得了A+.你可以顺此中心改变一下.我的题目叫论山河

1.夜仿佛纸浸了油,变成半透明体；它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红.2..天外的爽气一阵阵冲进来,半黄落的草木也自昏沉里一时清醒,普遍地微微叹息,瑟瑟

山舞银蛇,原驰蜡象.

仿写那种,求例句

使事物人格化,语言生动形象或者是生动形象的赋予****以人的情感,把***写活了拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这

胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.【出自】：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物,美不胜收.”【示例】：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,.【近义词】：琳琅满目【反义词】：不堪入目【语法

风轻灵逸动,是化育一切生命的媒引,它好像有德行.风没有一定的形状,或巨或微,流必有动,无隙不入,它好像有情义.风如就笑,下九泉,从无惧色,它好像有志向.万物顺风,必能逐流而进,它好像善施教化……由此看

人生像一杯苦咖啡,既苦又甜,苦的时候,心都被苦碎了；甜的时候,心像喝了蜜一样,幸福的不得了.人生像一条小溪,既清澈又浑浊,清澈的时候,连河底都看的一清二楚；浑浊的时候,连河里有什么都不知道.人生像一碗

开国大典的安全工作十分重要.北平解放不久,城内潜伏特务难以一下肃清,而且国民党飞机还会来袭扰.参考资料：开国大典

我无法用文字准确的形容那花瓣的香气,说它香气迷人吧,但又似乎觉得比玫瑰的香气少了一点.我也无法用文字形容那花瓣的样子,说它想荷花般美吧,但却比荷花少了一点羞涩,总之.希望能帮助你你,加油哦