请你运用一系列动词叙述你在冬天堆雪人的过程

我觉得第一个回答人很没素质,不懂就问,多么好的习惯呀.作为同为学生的我告诉你他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了

冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.2.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

太阳躲在了云层后面,空气逐渐的湿润了起来,要下雨了,勤劳的小蚂蚁们预测到了这样的天气变化.要搬家了.看,那边合作搬粮食的两位已经停止了工作,一个快速的爬着去叫其他小伙伴帮忙了.四五个小家伙还真是第一时

动词可以自己找一下,我直接说作用吧：形象准确的写出了捕鸟全过程,表现出儿童对捕鸟的喜爱,与好动的性格

不需要的,我举个例子现在时,Hegoestoschooleveryday过去时Hewenttoschoollastday

生动形象地描写出孩子们在隆冬季节里雪地捕鸟的乐趣.

彷徨的日子里,爱心是鼓舞孤独的日子里,爱心是充实痛苦的日子里,爱心是欢乐无奈的日子里,爱心是希望

考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（挠挠）头.（写）了又（擦）,（擦）了又（写）.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快（

反映捕鸟的难度.

这是一个初春的早晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中叫醒.我伸了个懒腰,打着哈欠,拉开窗帘,温暖的阳光从玻璃窗照进来,多么美丽的早晨啊!从阳台望去,小区的花园里已经聚了好多人,有学步的孩童,我锻炼的老

蚂蚁觅食打开洞穴的大门,一群蚂蚁走出地面,看到一块甜美的蛋糕,迅速跑上前去,一大群蚂蚁前来帮忙,他们扛着,一步一步地迈着沉重的步伐,原路返回,关上洞穴,共同享受着着这一美食.动词：打、走、看、跑、扛、

第二日,我便要他捕鸟.他说：“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：

答：打开电视,按下游戏机开关,放入光盘,拿起手柄,坐到沙发上,看着游戏里的主角,有跑有跳,有杀有砍,有打有闹,乐的你直蹦高.期望帮上你的忙,祝你学习进步,天天开心!

夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长

叙述是应用文和文学作品共有的表达方式.但二者运用区别很大.应用文中的叙述要求直截了当,平铺直叙,明明白白,抓住主要事实,作概要精当的叙述（紧抓六要素即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）.而不

1.地处两洋（印度洋和大西洋）三洲（欧洲、非洲和亚洲）五海（地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海）之地,战略位置重要；2.西亚有丰富的石油资源、

打篮球他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后

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