请你运用排比的修辞手法写一段文字表达自己的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 00:29:24
用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法.谁可以帮我?

敬爱的老师,您恪尽职守,淳淳教导我们,对我们的关怀是那样无微不至;敬爱的老师,您知识渊博,聆听您的教诲,感到很惬意,您不愧是学校的中流砥柱;敬爱的老师,您平易近人,经常宽恕我们的错误,您对我们这么好,

运用排比或比喻的修辞手法写一段话,以表达对母亲的赞美与感激之情.

母亲如门,对你轻轻开着,你随时来推,都能够进入;母亲如春,给你暖暖抚摸,你受尽风雨,都找到安慰;母亲如河,为你缓缓流动,你走过曲折,都可尝到甜.

请运用比喻,排比,反问的修辞手法,以“友谊”为话题写一段话

友谊就像沙漠里的一方绿洲,就像寒冬里的一堆篝火,就像暗夜里的一盏明灯,就像大雨里的一把折伞.它是如此的宝贵,难道我们可以忽略它吗?

请你运用比喻的修辞手法写一段话,表达对学习文化知识的渴求

知识就像汪洋大海,而我只是其中的一叶扁舟,孜孜不倦地汲取着知识.知识就像是宝藏,而我是那勇敢的探索者,努力去发掘那些无价之宝.知识就像是桥梁,而我是那个过桥者,引领我到达成功的彼岸.

以“人生无处不精彩”开头写一段意思连贯的话,运用排比的修辞手法.

人生无处不精彩,即使走在蜿蜒崎岖的山路,至少还有阳光明媚的天空人生无处不精彩,哪怕走在荆棘密布的树丛,至少还有漫山遍野的绿色太阳的默默无闻,埋没不了永恒的光辉色彩现实的艰难险阻,阻挡不了内心的怡然自得

用排比的修辞手法写一段文字:

当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心

请你运用排比的修辞手法写一段文字表达自己的情感

必给答案.再问:哪有答案啊再答:等下

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话

南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸;中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤醒了洛阳城;北国的风,是侠客猛士,飞沙走石,闯入了玉门关.

运用比喻,排比的修辞手法写一段关于水的文字 ,不超过100字

最终的优雅,不是慰藉,也不是圣化,而是平白的提议.古老裹金的六翼天使,在紫罗兰中吸入约定的气味,此时鸽子像年代学里的幻影一样升起哈哈

运用比喻、排比的修辞手法写一段关于“水”的文字,不超过100字

水是魔术师,时而变成云朵在蓝天的画板上涂鸦,时而变成雨滴在房檐屋瓦上歌唱,时而变成霜花给树木花草穿一身银衫,时而变成雪片在灰暗的天空下跳最圣洁的舞蹈.魔术师~水,到底有几岁?扔一颗石子,一圈圈年轮荡漾

安塞腰鼓运用了排比 反复 比喻等修辞手法描绘了击鼓时的场景 请你也运用以上修辞手法 写一个令你难忘

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.  在中国的首都北京,在香港

运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.

让友谊之花盛开人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰.但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的.所以,朋友,别太在意,不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我

运用排比的修辞手法写一段文字(100字以上)

爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱是黑夜里的星光,照亮了黯

运用比喻排比的修辞手法,以母校为话题写一段话

母校是天空上的明星,是记忆中的道路,是归航时的港湾.

以“创新”为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法字数在60左右...急用啊

一个企业,一家公司,要像巨人一样挺立,立于不败之地,就要创新.只有创新,才能生存;只有创新,才能发展;只有创新,才能壮大,只有创新,才能创造出令世人瞩目的奇迹.再问:是原创吗再答:是的,百分之百。

——以“美”为话题写一段话,要求运用比喻和排比的修辞手法.

美:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美.生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵.

运用比喻、排比的修辞手法 写风

风,轻轻地呼呼地吹着,看吧,它轻轻地摇动着青山上的绿树;看吧,它飘飘地抚摸着路边的野花;看吧,它柔柔地划开水面的涟漪,好像是一个仙子潇洒地打了个响指,甩甩头,挥挥手留下的一幅清爽画图.

孔子的这段言论...请你也运用这种修辞手法,写一段描写风的话

风轻灵逸动,是化育一切生命的媒引,它好像有德行.风没有一定的形状,或巨或微,流必有动,无隙不入,它好像有情义.风如就笑,下九泉,从无惧色,它好像有志向.万物顺风,必能逐流而进,它好像善施教化……由此看

运用学过的比喻,排比,反问的修辞手法,以“粮食”为话题写一段话.

粮食是成功的基石,粮食是助飞的翅膀,粮食是前行的明灯,世间上,有哪一个希望生活的人不爱惜粮食呢?