请你运用比喻.拟人等修辞手法,描写一处春天的景物30字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:31:47
运用排比,比喻,拟人等修辞手法鞋写一句毕业赠言(给老师或者给同学)

老师,我们毕业了,这六年来,您给我们像慈母般的温暖,我们怎能忘怀?这六年来,您为了把我们教好,不辞劳苦,废寝忘餐,皱纹悄悄地爬上了您的额头;这六年来,您不论是在讲台上,不论在课后,您总是一丝不苟;我们

仿照《荷塘月色》第四段,运用比喻、拟人等修辞手法 描写秋天校园景色的,谢谢老师

解题思路:根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。 分析仿写的句式,做到句式基本一致,分析修辞格式,做到修辞一致。明确思路后,具体方法是“一定二仿三连”。一定即确定对象(如仿句的主语、喻体等);二

描写受挫后的一次跑步情形,运用比喻,拟人等修辞手法,200字

新刷的白色的起跑线在明晃晃的阳光下显得那么耀眼,刺痛着我苍白乏力的心脏.我固执地把它踩在了脚下,狠狠地想一圈一圈地越过它,让它检验我的意志,让它带走心中的阴霾,让它变淡、变暗、变黑.黑色,让我想起坚强

《和田的维吾尔》在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞手法及虚构描写手法表现和田维吾尔族人的特点.请你摘抄其中

巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜

选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.

滕晓像只骄傲的孔雀我接二连三约她她都不理我

请你用比喻、拟人、排比等多种修辞手法写小溪流,要求100字以上.

小溪流弯弯曲曲,流水潺潺,仿佛是一条舞动的带子,溪水唱着欢快的歌向前奔去.溪水真清啊,可以见到溪底的沙石,小鱼小虾;溪水真凉啊,捧上一把洗洗脸,清冽,凉爽,让你感到无比舒服;溪水真甜啊,喝一口,仿佛有

运用拟人比喻等修辞手法写段话

回答(乱编的,写得不好请多包涵):我的房间里有一个精致的陶瓷娃娃,它是爸爸从景德镇买回来的,在我寂寞时是它与它的微笑陪伴着我.有一次表妹看见了陶瓷娃娃,央求我送给她.我经不住她的哀求,就送给她.可是后

运用排比,比喻等修辞手法描写父爱

父爱是山,让我们生而仰望;父爱是水,总在不经意间从身旁流过;父爱是肩膀,给你最可靠的依靠;父爱是冰,有点冷却无比纯净.—-—拒绝粘贴.

请大胆运用比喻 拟人 夸张等修辞手法,运用联想 想象等写作方法写一首诗

原创啦~桌上有你送来的那本书静静地躺在我爱的书桌边拟人!我翻开它的第一页有你留给我的话不要在爱我不要再等我不要在期待我会回头排比!就这样我们分手.捧着的书好像捧着你白皙的脸比喻!静静的时光匆匆徒留我在

运用比喻、拟人的修辞手法写句子

一股水汽冉冉才山谷中升起,羞羞答答,扭扭捏捏,开始,像一根直直的柱子;风来了,歪歪扭扭,像一条扭动的蛇;风大了,水汽平铺开来,像一床洁白的毛毯……拟人比喻排比全有了.

请你展开联想、想象,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把眺望、云雾、涛声三个词抒展成一段100

深夜来临了,我又进入了奇妙的梦乡……哇!我被眼前的景象惊呆了,我站在很高的山峰上,轻薄的如雪的云雾围绕在我身边,在我身边舞蹈.我眺望,映入眼帘的是大海,我又召唤出羽翼,飞到大海之上,感受美妙的涛声!

运用比喻,拟人等修辞手法,对“雪”这一对象进行描写

伤心时:雪片落,雪花笑,如天泣.洁白的瓣,洋洋洒洒,冰冰凉凉,舞动,妖艳而唯美,苦涩而纯净.华美的外表,绚光洁的外衣,诗人的赞美,一切一切,只是假象,只是假象!泪珠,划在雪花的嘴角.心道:“有多少人,

根据特定的情境,运用比喻/拟人等修辞手法,对“花”这一对象进行描写

花也有生命,有希望,它的花瓣,是无穷尽的美丽与生机.花也总有一天会凋零,会衰败,象霰雪鸟无尽的哀鸣,寄托绝望的升华.

请你运用比喻、拟人等修辞手法描写一种植物(150字左右)

菊花每到秋天,菊花盛开,有黄的,有白的,还有红的……令人喜爱.在这众多菊花当中,我最喜欢红菊花.红菊花的茎是墨绿的,挺的笔直,看上去很神气.它的叶子也是墨绿的,像张开的手掌.那一朵朵红花,花瓣是一丝丝

描写受挫后的一次跑步情形,运用比喻拟人等修辞手法,200字左右

新刷的白色的起跑线在明晃晃的阳光下显得那么耀眼,刺痛着我苍白乏力的心脏.我固执地把它踩在了脚下,狠狠地想一圈一圈地越过它,让它检验我的意志,让它带走心中的阴霾,让它变淡、变暗、变黑.黑色,让我想起坚强

运用拟人、比喻、夸张、通感等的修辞手法写一段250字的景物.

秋秋悄悄地来了,来到了田野,来到了小溪边,来到树林,来到山上.大地在秋风的督催下,换上了迷人的秋装.秋来到了,萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶,轻轻地吹拂着大地,落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞,像是给我们

运用比喻、拟人等修辞手法描绘一种花(50字左右)

花开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是含苞待放,看起来饱胀得马上要破裂似的.昙花开了!

用第二人称,运用联想、比喻、拟人等修辞手法写一处景物

我家门前的柳树你很美丽.春天的时候,阳光撒在你的枝桠上,你悄悄得伸展开腰肢,在春风的抚摸下一缕缕梳理自己的长发.河水里倒影着你婀娜的身姿.你充满生气.夏天的时候,知了藏在你的怀抱里,一声接着一声地歌唱

请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景.

洪水冲来了,像一头发了疯地狮子,横冲直撞,遇着房子,直直地撞了过去;遇着树木,直直地撞了过去;遇着石崖,也直直地撞了过去……房子垮了,树木倒了,石崖蹋了,人在呼喊,动物在挣扎,植物躬着卑谦的腰……上帝

描写银杏树的片断描写银杏树,只要100字,运用拟人,联想,比喻等修辞手法!

银杏全身都是宝.银杏树树高大挺拔,叶似扇形.冠大荫状,具有降温作用.叶形古雅,寿命绵长.无病虫害,不污染环境,树干光洁,是著名的无公害树种、有利于银杏的繁殖和增添风景.适应性强,银杏对气候土壤要求都很