请用线代替绳子把物品和滑轮连起来-搜答案-智慧作业帮

c甲有两根绳子承担物重,乙有三根,所以乙省力,而甲乙都只多余的把一个动滑轮拽了上来,所以效率相同.!

C分析：省力与否自已应能判断乙图Yita=W有/W总=Gh/Fss=3h=Gh/3Fh=G/3F3F=G+G滑甲图同样Yita=Gh/Fss=2h此时2F=G+G滑=G/G+G滑注：任何机械都不省功所

d答案再问：为什么再答：c答案不是自相矛盾么省力程度不同怎么可能还会机械效率相同呢再问：那可以解释下D吗再问：而且答案也是C好像再答：可是我是觉得是d咯再问：呃呃好吧还是谢谢你再答：可以采纳么亲再问：

定滑轮位置是固定不变的,动滑轮位置是可变化的.左图：3根绳子右图：4根绳子再问：哪个是定滑轮哪个是动滑轮？？

两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组最省力时.有5段绳子承担物体和动滑轮的重力.每根绳子最大承受力200N,5段为200M*5=1000N物体的重力G+200N=1000NG=800N此滑轮最多可提起8

由题知，s=12m，h=3m，∵s=nh，∴n=4，∵不计摩擦、绳重和滑轮重，∴F=14G，∴物品重：G=4F=4×100N=400N．故选A．

绳子可以舞花绳子的似乎要好一点相对于铁链绳子不搁手铁链舞花的时候有点搁（特别是大铁环链十分搁手）用绳链的都是木棍重量会比较轻,表演起来更方便,铁链的就有轻重棍之分,重棍的表演不太方便（高手除外）不过绳

绳子没有缠好,我看我儿子是先系一下,不用系太紧,再系一下,缠绳子的时候也可以用大拇指绕一下,再就是你要仔细看一下说明书

（1）机械效率η=W有用W总，因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度，所以所做的有用功相等．由于不计摩擦及绳重，所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功，因此额外功相等，所以两滑轮组机械效

因该有关系吧.w有=Gh；w总=Fs；w额=w总—w有；机械效率=w有/w总=Gh/Fs=G/nF；绳子的绕法决定n；所滑轮的机械效率与绳子的绕法有关.

有关.奇动偶定嘛奇偶指股数,动指动滑轮,定指..

（1）从图中可以看出，甲图是有两段绳子在拉重物，故F=12（G动+G物）；乙图有三段绳子在拉重物，故F=13（G动+G物）．所以两个滑轮组的省力程度不同，甲组费力．（2）因为两图的动滑轮和绳子是完全相

用一个动滑轮就是两股绳子拉,可以省一半的力但是将物体拉上x米拉力那端就要2x米已知：F＝30N,s＝3m*2＝6m求：WW＝Fs＝30N*6m＝180J

是滑轮和轮轴之间的摩擦

甲,两根绳子承担重物,F=0.5G乙,三根绳子承担重物,F=1/3G由于摩擦和滑轮组重量不计,所以效率都是100%

机械效率=GH/FS

分析一下,请稍等……再答：好多问呀，写在纸上拍照行吧？再问：只要清楚就ok再答：右边的图片看不太清晰再问：再答：功率分别是多少？再问：600和800再答：再答：看得清吧？再问：恩再问：物体上什么水面高

有关系,它的绕法遵循“奇动偶定”这一原则,如果滑轮组中动滑轮上承担的绳子股数是奇数的话,那么就从动滑轮开始绕起,如果是偶数的话就从定滑轮开始.记住：前提一定是动滑轮上承担的绳子股数,初中物理书上或初三

一个定滑轮,一个动滑轮.货物挂动滑轮上.拉力为150*0.5=75N,拉力做功为150*3=450焦（或75*6）拉力做的功等于重物上升增加的势能再问：可答案给的拉力是50牛，你能再算算看吗再答：恩，

推断应该是有2个动滑轮,2个定滑轮吧.效率=有用功/总功=（2540*1.7）/(800*1.7*4)*100%=79.375%