读书的日子 第7段划线句表达了作者怎样的思想感情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 11:40:43
还是表达了我对读书的无限热爱之情.
没读过,可以把原文也发上来嘛,帮你分析分析
用孩子的勇气来反衬现代社会人们在成熟心的作用下“贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理解化”行为的可悲.向往纯真美好自由自然的生活.
起承接作用,用以引出对刘老师的回忆和叙述.通关全篇不难发现,刘老师就是那个放风筝的人,而作者和众多刘老师的学生,正是刘老师所放的“理想的风筝”
兴复汉室,还于旧都
书里的人物也时常让我去想象,去牵挂,去爱,去恨是这个吗?
第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是:几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.
答:我们应悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道:这些童真与童趣是上帝送给人类的最后礼物,是上帝通过孩子的施舍给我们的美丽天堂.
用一生的时间对亲情、爱情、友情和学识等宝贵的难忘的精致的至真至善至美的事物的积累.
我发现春天是【】的【】的春雨是【】的【】的
比喻.生动形象地表现了居里夫人的贡献巨大,以及体现了她生命的价值与意义.
1.特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文.2.表达了对鲁迅先生和以他为首的革命者的景仰和赞颂之情.3.4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精
只有深入其境,才可领会作者的思想!
承上启下.文章由写“读书”过渡到写“写作”.
引用李商隐的诗句,写出山雨的温润、飘飘洒洒的优雅,为山中增添不少灵气.表达了作者对山雨和大自然的喜爱,以及感受山雨的闲适心情.
1、然而/但是因此/所以2、他们设计了各种各样的机器人,有轮式的、履带式的甚至蛇形的,(摹状貌)让它们钻到坍塌的废墟下面去营救.但是,相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多.(作比较)当周围的气味太多时,机
表达了作者对自己的成材起到了良好的熏陶、并使自己没走弯路的亲友乡亲和师长们感激之情.
比喻.将人参比作储蓄,即说人生就像储蓄一样,不断地存入和取出,慢慢地存入知识,在有需要之时取出以供使用.而人生也应当像储蓄一样,不断地积累,丰富自己.“静悄悄”表明了吸取知识是一个无声无息的过程.
描写方法:动作描写,描写了老人打鼓时的一些动作.技巧:用了排比写动作描写,突出他动作的娴熟,用了比喻和排比的手法写鼓声的变化,写出鼓神技艺的高超.由此也体现了鼓神的“神”:一是“神”在技艺:鼓神貌不惊