读书节做作文三年级

1张照片关于我的办公桌上有一个非常温馨,和谐的家庭照片引人注目的地位.到目前为止,还是很新的,因为这是我很珍惜.那时我上小学了,过节,只是想着玩单方面.爸爸妈妈都感到满意.但这次是个例外,他们有话要回

众人拾柴火焰高,一个优秀的班级靠的不是那几个稀有物种的尖子生,而是众人的团结.——题记古语说得好“独木难支”假如没有班级这个大家庭为我们制造机会、竞争,给予我们温暖.恐怕我们的人生旅途将会是坎坎坷坷,

读书令我快乐“学而不厌,悔人不倦.”“读书破万卷,下笔如有神.”……每当我读到像有关读书的格言,不禁思绪万千.因为我非常清楚,人类的知识是从书籍里得到的,如果我们不读书的话,就会被别人嘲笑,也会被别人

首先把三年级当做作文的起步教学,这种观点是错误的.作文是一个系统工程,可以说从一年级的说话写话起就是作文的起始阶段.如果更久远的去追溯,那么幼儿时期的说话训练也是作文的启蒙.如果非要将三年级当做作起步

“世上只有妈妈好,有妈地孩子像块宝……”每每想起这首儿时唱得歌时,我就会感到心里有那么一丝感触,是呀,有妈的孩子的确是很幸福.可是说到这儿了,有谁又能体会做妈妈的不容易呢?也许你们的妈妈和我的妈妈一样

2011年3月4日星期五天气:晴到今天为止,我们这个学期开学已经了三个星期,我想在这里小结一下这三个星期里我自己在校常规表现.这三个星期以来我按照学校的常规要求,不只做好自己的本分,还帮助老师搬东西和

汗!

先像黑板报一样排好版面、画一些好看的画边框,在每块里写上内容,比如读什么什么有感,推荐一本什么什么书,读书的好处等等、、、这些内容都可以的.不知道你具体指的什么意思,我说的是手抄报那种类型的.

我认为对小学低年级尤其是刚刚开始写作阶段不要生硬的去说些文章的特点,按固有的模式去写.作文应从语言基本功抓起要多读教材多读课外书,其次要让孩子有生活,时常带孩子有目的去玩,生活经历多了,语言丰富啦,自

猪八戒读书----竟充识字的读书人当兵——能文能武独眼龙看书——侧目而视独眼龙看书——斜视井底下看书——学问不浅马背上看书——走着瞧瞎子看书——观点不明小学生看书——念念不忘盲人读书——瞎摸道士念经—

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我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

读书破万卷,下笔如有神.（杜甫）纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.（陆游）问渠那得清如许,为有源头活水来.（朱熹）

我经历过很多第一次,如第一次骑自行车、第一次自己上学、第一次值日等等,但给我留下印象最深的是第一次做饭.暑假里的一天清晨,爸爸去打网球不在家,妈妈上夜班没回来.我晨读了15分钟左右,感觉到自己肚子在咕

做家务活　　阳光透过窗帘照进房间,我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了!”　　今天放假,按照平时的作息时间,我吃完了早餐,做完了作业,就开始看起动画片来.中午,爸爸妈妈有事出去了,家里只剩下我一个人了.

今天,我当上值日生,我非常高兴!在上学的路上,嘴里哼着甜美的歌,跳上美妙的舞.回到校里我立刻拿起扫把和垃圾铲,把地扫的干干净净.我虽然满头大汗,但我嘴里还带着甜蜜的微笑.这天晚上,我睡得特别甜!

您好今天星期六,前几天忙不过来,洗碗盘里的碗堆积如山,让人“望碗生畏”.　　夜幕降临,妈妈开始清理这些“小山”.我做完作业,轻轻走到厨房门前,看看妈妈.　　微弱的灯光下,妈妈似乎衰老了许多,我清楚地看

根据读书内容,确定小报风格,再设计小报布局（利用线条或线性的图形划分页面,确定分几个版块!）,确定将要出现在小报上的标题样式,点缀的图形,图案等等!最后再确定文字颜色,填充具体文字内容,当然应事先估计

星期日,我决定和妈妈来做沙包.妈妈找来针、线、布、剪刀和一枝圆珠笔,我们便做起了沙包.妈妈让我先看她是怎么做的.只见妈妈先把布对折,然后在布上画一个圆圈,再对折,剪下来就成了四个圆布片.妈妈把两张圆布

作文都是要有感而发的,以情感为基线,你上网来查没什么不对,但是你为父母做过什么,你不是最清楚吗?与父母间的相处你不是挺好写的吗?我个人建议你在动笔前闭眼静思个5分钟,回忆你为父母做的事,而后我想你要写