读了 这首诗歌,你有什么发现

真正的尊师重道.人,要感恩,感谢给予我们生命的人,感谢给予我们知识的人,感谢给予我们困难,使我们得到锻炼的人,感谢给予我们爱的人.

月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.一二句“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,写敌军的溃退.“月黑”,无光也.“雁飞高”,无声也.趁着这样一个漆黑的阒寂的夜晚,敌人悄悄地逃跑了.单于,是古时匈奴最

讲究上下联对偶,其词性需一致,且最好为近/反义词.你说的是不是“细语家禽砖后死,粗毛野兽石先生”那一个对啊..我们初中老师也讲过,挺经典的,杀人不见血...

我个人喜欢《匆匆》,它写的是时间一去不复返,朱自清对逝去时间的无奈,留恋.感触的话应该是要珍惜时间

3．长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》4．苟利国家,不求富贵.——《礼记·儒行》5．捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》6．烈士之爱国也如家.——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱

我们可以看到2的1次方5次方9次方末尾都是2就是每隔4个数末尾肯定是2这就是规律设个函数Y为次方上面的数字X为变量得到关系是y=4x+1这样的话2013=503*4+1那么他的末尾肯定是2了同理3的1

卢纶《塞下曲》共六首一组,分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活.语多赞美之意.此为第四首,描写我军胜利后庆祝时的场景.我认为我们应像这些士兵一样团结在一起,不畏惧大雪,一起勇敢地对抗敌人.夜

蚂蚁的力量引起了我的注意.也许蚂蚁知道团结就是力量.在我小的时候.有一天,我带着一个瓶子到土壤里去寻找蚂蚁洞巢.这里的蚂蚁特别多,我随便挖开一个蚂蚁洞,顿时,成千上万只蚂蚁从洞巢里爬出来,乱成一团,但

作者受到了打击是肯定的，其次他不知道究竟是自己的无知欺骗了自己还是想找个更加委婉的借口，索性说生活欺骗了自己来得更唯美。再问：那人生哲理呢？再答：乐观看待生活，生活也会眷顾我们

《轻叩诗歌的大门》活动总结这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了,我们来做一次总结.这一次综合性学习主要分为两个部分,第一部分叫做《诗海拾贝》,第二部分叫做《与诗同行》.我们首先搜集了名人创作

老师会给你答案的.答案：揭示理想和现实的矛盾、中国的黑暗.

不能总是依赖,要懂得自己寻觅,等到你不能依赖的那一天,你也会失败

这说明现在的世界屋脊喜马拉雅山以前很可能是一片汪洋大海,后来经过地壳的不便运动以及板块的不断挤压形成现在的世界屋脊,而且还在不断的上升当中,我的感想是现在的大洋和大海也可能会在很久的未来成为我们人类居

臧克家赏析爱好诗歌的人,大概都有这样的体会：凡是好诗,不论新旧,都是经久难忘的.只要是经久难忘的诗,大体都是名篇佳作.当然,一首诗为少数几个人经久难忘,可能还夹某些偏爱的因素；但是为大多数人经久难忘,

分段、概括段落大意一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动.二、(2-6)讲植树的重要.三、(7)表明少先队员植树的决心.

读了和两篇短文,你有什么新的发现?答：讲的是小艇在威尼斯是多么的重要；而讲的是威尼斯夜晚的景色.不同之处是一个写景,一个写物

刚学完这篇文章今天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发

《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化.《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮.我受到的启发是：儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物,而且短小精悍,

1、科学的发展与技术的进步密切相关,科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的.2、巴斯德的故事告诉我们,平时只要细心观察,认真思考,勇于实践,就能发现自然界的奥秘.

杜甫：“后生可喜,雏凤清于老凤声!你的爱国豪情、恢宏气魄,让我倾倒!幸亏还有你这样的书生,为我们争气!我不该避世声,听鸳鸯燕子,这是逃避.”陆游：是您为我点亮了心灯,您爱国诗篇光焰万丈,您伉俪情深让我