读了月光曲这个故事你想对贝多芬说些什么-搜答案-智慧作业帮

凤凰涅盘,浴火重生!

是一个聪慧/有爱心/的人.

觉得他很善良,很有音乐天份呀.非常富有想象力.

好像是他的助人为乐吧~~~还有有爱心吧以前学过的都忘了这个是标准的吧这个故事看到了贝多芬的善良品质——对穷苦人的同情和热爱,有表现了他丰富的想象力和卓越的才华.同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要靠丰

亲爱的乌鸦先生,这可是一口井,它深得很哟,凭你的力量是无论如何也填不满的.不是你当年的小瓶子,只要不多的几粒小石子就能让你喝到水了.生搬硬套当年的经验是不适用的.

赞扬了他博大的同情心和高尚的情怀,以及卓越的艺术才华

我眼前仿佛看到了浩荡的大海,一轮皎洁的明月正从湛蓝的海面上升起,给微波粼粼的大海添加了一种神秘的色彩.一道闪电划破了海面的平静,海面上卷起了大浪,浪花被月亮照得雪亮雪亮的,像一朵朵晶莹的花朵在盛开.海

舍大求小,捡芝麻丢西瓜

默读《月光曲》第9自然段,你从哪些重点词句中感受到月光曲的变化?是怎样变化的?月光曲中第9自然段主要写了什么?这样写有什么作用?四个了请点击下面的“选为满意答案”按钮,再问：还可以吧！再答：。。。

1、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量.---贝多芬（德国）2、痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭.创造就需苦难,苦难是上帝的礼物.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的

1、人要做成大事,必须要沉得住气,特别是在自己处于被动的时候,更不能冲动.2、人要有坚韧不拔的毅力,有永不言弃的信心.3、关键时刻,人要能屈能伸,忍辱负重.

上个星期,我在老师的带领下,学习了《月光曲》这篇课文,从中我懂得了二百多年前,德国有位很伟大的音乐家,他不仅谱写了许多爱国曲,而且心地也很善良.　　月光曲是他谱写的曲子之一,传说是这样谱成的：有一年秋

梅花仙子---隋代赵师雄游罗浮山时,夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒,这位女子芳香袭人.又有一位绿衣童子,在一旁笑歌欢舞.天将发亮时,赵师雄醒来,坐起来一看,自己却睡在一棵大梅花树下,树上有欢鸟在

不要对生活失去信心,您还是个音乐家.加油↖(^ω^)↗

海内存知己,天涯若比邻.

相信该相信的人

不要以貌取人?

背信弃义的人啊,别人在你需要帮助的时候帮了你,你却恩将仇报,是不会得到好结果的,也是会受到社会和人民的谴责和惩罚的.

我真佩服你,你能用自己的智慧和勇气含蓄的告诉齐景公他的错误,我真佩服你!

我会对晏子说：“晏子,你真聪明!你做得事也很好,感觉你是个好人,你能和我做朋友吗?”以上是本人自己写的我想你应该在读6年级了吧我也在读5年级也遇到了这个题目