读了综合性学习收惑到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 17:53:29
综合性学习 题

解题思路:见解答。解题过程:在历史上孔子、孟子一向以“孔孟”并称。《论语》《孟子》作为儒家学说的经典,记载了孔孟的社会理想、政治主张,以及他们在修身、交友和学习方面的见解。(1

五年级的第五单元人教版关于学了这次综合性学习有什么感想!作文400字左右谢谢

今天,我们学了《遨游汉字王国》这一课,使我深有感触.看书,读报,写信,写作这些都离不开汉字,但你对它有多少的了解?一定不多吧,我通过阅读此书,也了解汉字极少知识,现在我给你介绍一些有关汉字的知识与你共

欢迎会(综合性学习。)

解题思路:见解答过程。解题过程:给主题报告会写一条宣传标语或欢迎标语。敢领风骚,遨游太空,展中华民族腾飞雄风;牢记使命,顽强拼搏,创载人航天辉煌伟业热烈欢迎航天英雄英雄航天员,祖国和人民为你们骄傲对联

综合性学习, 食品安全

民以食为天,食以安为先

学习了“说不尽的桥”综合性学习活动,你有什么收获?

收获如:对桥及桥文化有了更多、更深入的了解,也激发了自己对各种桥的兴趣.建议:桥梁不仅是联系交通的重要纽带,也记载着历史变迁的沧桑.年久失修甚至残缺的桥不仅是重大的安全隐患,也影响着美.希望相关部门,

谁会这道题:综合性学习.

⑴示例:鸟的礼赞.    ⑵ 示例:雄鹰;茫茫苍穹,无处不是它搏击的舞台.豪迈、壮烈、激越,是它翱翔的旋律.它是为飞翔而生的.  

综合性学习

解题思路:“中心词”也可叫“定位词”,就是这句话(这段话)紧紧围绕着进行论述的词。就是用来在文章中找位置的词,有了中心词就很容易找到答案,所以中心词很重要的。解题过程:“中心词&rdquo

课外知识(综合性学习)

解题思路:平时要多看课外书,多了解一些课外知识。解题过程:广告大师大卫·奥格威是英国人。导演大卫-林奇是当代美国人。足球明星大卫.贝汉姆是英国人。魔术师大卫·科波菲尔是美国

综合性学习。

解题思路:多积累,多记忆,不断增强自己的知识底蕴。很高兴为你解答。祝你每天心情愉快,学习进步!解题过程:歌颂教师的诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。唐·李商隐《无题》歌曲:长大后成了你

在《遨游汉字王国》的综合性学习中,你们班或者你们小组开展了那些活动,有什么收获

活动:做手抄报,征文比赛,收集错别字,谚语,笑话等在班上展示收获:了解了中华文化的博大精深,我们应该把汉字这种博大文化正确传播下去,杜绝错别字

语文·综合性学习

解题思路:老师给你很多,你愿意帮哪个都行,其余的作为积累吧。以后会用得上的。老师为你提供解答,希望你满意,祝你快乐!如有疑问,请发到后续讨论,谢谢合作。需要说明一点,网站发给老师的信息有时会不及时,所

在综合性学习

解题思路:认真通读上下文的内容,结合具体语境分析,提高归纳概括的能力和分析能力。很高兴为你解答。祝:心情愉快,学习进步!解题过程:6、(1)①文学之窗  ②B  D   H③自然科学  ④C  E  

什么语文综合性学习的活动主题

就是以实践为主,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力

综合性学习与探究。

1.如《风景这边独好》⑴收集名胜古迹的相关信息;⑵实地采访,拍摄名胜古迹的相关照片;⑶整合信息,编写读本。  2.山药(酥糖、豆泡等)参考示例:山药,山药,美味佳肴,人人需要!3.

咏雪(综合性学习)

解题思路:见解答解题过程:沁园春-雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原【原注】驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无

8.综合性学习

解题思路:多发现,多思考。解题过程:1、以探月为主题的班会。2、以探月为主题的黑板报。最终答案:略

语文综合性学习,这则漫画讽刺了一种什么现象,你看到这则漫画有什么启发

竭泽而渔,自然生态环境应该可持续开发和利用,要不就会恶性循环受到惩罚.再问:这应该是关于父母和孩子的吧再答:我怎么看着上面有两个木桩,像是砍伐了树木后环境恶化了,没法生存所以举家搬迁。再问:我认为那是

仿句(综合性学习)

解题思路:仿写句子要注意句式和修辞的一致性。解题过程: 什么样的青春最辉煌,太阳说:燃烧的青春一片光芒。  什么样的心灵最明亮,月亮说:纯洁的心灵晶莹透亮。  祝你的成绩越来越棒!最终答案:略

综合性学习(4分)今年4月23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习

小题1:材料三 材料五小题2:一本书像一盏灯,指引我们走入别样绚丽的人生旅途。小题1:试题分析:根据“名人读书方法”的主题,理解四则材料的内容可知,三和五介绍的不是方法,而是匡衡和范仲淹刻苦