读了这两个自然段 你喜欢这样的结尾吗 为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 10:25:46
写写你喜欢的声音作文,3自然段

cffff再问:什么意思?

桂林山水中最后一个自然段,这样的山围绕着这样让你感到像是走进了连绵不断的画卷,

因为桂林的山,每一座都充满灵气,每一座都秀丽迷人,每一座都让你遐想翩翩,每一座都能留给你深刻的印象,这样的山,一座连着一座,与清澈透明的江水相拥相伴,波光碧影中,有如人间仙境,让人心旷神怡,流连忘返.

读了山中访友的第一自然段和最后自然段你有什么感受?

第一自然段开篇自然,那入怀的微风、怡人的花香给人以神清气爽的感觉.最后一段结尾自然,呼应开篇.作者在清晨带着满怀的好心情到山中访友,傍晚时有带回了满怀的好心情、好记忆,踏着月色尽兴而归,足见山中访友不

读了上面这段文章,你觉得凡卡是个什么样的孩子?(文章第十自然段)

凡卡是一个十分善良的孩子,懂的孝敬自己的爷爷,更难能可贵的是从小热爱生活热爱劳动,想早日找到一份适合他的工作,来养家糊口,真正体现了穷人的孩子早当家.

《昙花》的阅读答案1、文章的开头写了什么?你喜欢这样的开头吗?为什么?2、第七自然段只有一个“等”字,可以看出作者怎样的

1.第一段用简洁的语言开门见山地写出了作者第一次观赏昙花的感受.我很喜欢这种开头,因为它简洁明了,开门见山.2.急切想看到昙花早点开放的心理.整个颗心,都去了墅花那儿,心情有点儿焦躁,有点儿兴奋儿,又

大江保卫战这篇课文第2自然段写了?第4自然段写了?他们在写法上的区别是什么?这样写的好处是什么?

四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象

可爱的中国从第3自然段最后一句话用了两个“唯一”,从这两个“唯一”中你体会到什么? 快!

从两个“唯一”中体会到,当是挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争.

光阴阅读答案 请概括第八自然段的大意?读了这篇短文,你觉得应该如何对待时间?

请概括第八自然段的大意?答:光阴像神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.读了这篇短文,你觉得应该如何对待时间?答:.要珍惜时间,抓紧每分每秒,做有意义的事,这样你才能获得成功.

“一夜的工作”读了最后两个自然段的体会

由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理.因

喜欢你 敬佩你 像这样的词

爱慕你欣赏你敬重你佩服你崇拜你

读了这两个自然段.你有什么感受?

那是我们中国人的耻辱!我一定好好学习天天向上,让外国人对中国刮目相看再问:再问:再答:不客气

你喜欢这两句话吗?写出喜欢它们的理由,再试着写一写这样的句子.

喜欢,因为这两句话运用了拟人的修辞手法,更加生动地表现了麻雀们开心快乐的感觉!举例:夏日里的夜晚,在草丛里,各种小虫子用它们天生的音乐才能演奏着一首首美妙的曲子!再答:谢谢再问:不用谢,你的回答确实让

喜欢《小海蒂》这本书的理由,一自然段.

很朴实自然,字里行间透露纯朴的气息.这位女作家的田园风格很平和,带着亲和力,像童话一样美好可爱.故事的背景是那么优美而另人心旷神怡的地方.读着读着总是神往.而且我不得不说这是一个感人的故事,海蒂的善良

钱学森第4自然段中作者引用了留学生的话你认为这样写的目的是什么

第四段这么写是突出了钱学森的拳拳报国之心,写出了他急切回国去建设航天事业的急切心理.这样也和上一段的“每逢佳节倍思亲”的心情.也写出了钱学森的才华.求采纳!

读了《燕子》的第二自然段,你体会到什么

春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机.

从夜莺的歌声的开头三个自然段和最后两个自然段你读出了什么

第一:说明战争破坏严重,昔日美丽的村庄,如今已破烂不堪,作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为.第二:(卫国战争中,全国人民都投入到保卫家园的斗争中,全国人民怀着对祖国的爱,对敌人的恨进行不