作业帮读句子解释带点的词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/04 19:00:30
用,拿
1.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（1）“相”的意思是（相互）,“和”的意思是（映衬）,“镜”的意思是（镜子）,在这里指（水潭的波面）.（2）这两句诗句形象的表现了月光下洞庭湖（静谧）的特点.2.峨
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.（妻子【老婆和孩子】、漫【胡乱地】）【回头看妻儿的愁容不知去了何方,胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂.】死去元知万事空,但悲不见九州同.（元【原本,本来】、但【只,只是】）
【何忍别】怎么舍得这么快就分别呢【碧草】借代大草原意思：“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情
A；⑤全,所有的B：②达到极端C：④用力完成
“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.”出自于谦的《石灰吟》,本句的意思是：象那石灰一样,经过千锤万击以后才得以出山,出山之后倘若再遇到烈火焚烧之类的经历,也只当是寻常之事.等闲,就是非常平常的事,若等闲
夺取说话不算话打字时不看键盘被骗得到
1.摆平2.教训、修理3.星期4.一种宗教仪式
AB!人民文学用刊登的形式向群众发布消息,是正式的.而小战士报告敌情是即时的,一般采用口述电报电话等方法.把意见告诉给上级的正式报告一般是指在会议等正式场合,如政府工作报告会的报告,就选A.
为：说弗：不曰：说非：不是译文：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的.孰shú：谁,哪个为：认为,以为.读音为wéi汝rǔ：你（您）知：zhī,认识,知识.（一说“知”是通假字,通“智”,聪
1新鲜事——指在教室里从没听说过的事.经历——指西瓜在瓜地里也有可能被猹就给吃掉了先前——从前,以前.2蛮劲——傻劲,笨劲,反正不是巧劲.3美餐——蜘蛛先把苍蝇吃掉,把苍蝇当做美餐.淹没——指被黄色的
1,新鲜事：指多姿多彩的事物.经历：指西瓜从成熟到收获,买卖的过程.先前：指作者在领悟大千世界之神奇之前的肤浅.2,蛮劲：没有头绪的使劲.3,美餐：指对于蜘蛛来说好吃的东西.也暗喻生活中奢华的,美好的
1：分散覆盖2：动词涌3：形容词无心4：走再答：求采纳谢谢
1、D；2、B,A；3、C.
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导.子聿:陆游的小儿子.浅：肤浅,浅薄.绝知：彻底弄清楚.躬行：
1.带着醉意的吴地口音听来十分温柔美好,那满头白发的公公婆婆不知是谁家的双亲父老.媚好在这里应该是亲热、亲密的意思!2.只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边趴着卧着剥莲蓬玩.趴着剥莲蓬
呼朋引伴:招呼朋友引来伙伴宛转:同"婉转",即歌声,鸣声抑扬动听.欣欣然:很高兴的样子"然"是".的样子"的意思"欣欣"是"欢喜","高兴"烘托:泛指陪衬,使明显突出
1：水逬,儿得活.迸,涌出、喷射的意思.全句意思：（缸里的）水涌出来,（里面的）小孩子得以活命.2:誉其盾之坚,物莫能陷也陷,攻破的意思.全句意思：（他）夸耀他的盾牌非常坚固,没有东西能攻破.3、以子
解题思路：注意例句的结构特点，根据题目意思进行仿写。解题过程：三、1、哪里有美妙的鸟鸣，哪里有甘冽的清泉，哪里有晶莹的露珠，哪里有清爽的微风，都需要我们去感受，体会神奇的自然。
解题思路：是用亲切造句吗希望你继续努力加油解题过程：亲切1、妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。2、老师的话让我倍感亲切，不禁想起了在远方打工的妈妈。3、妈妈一连出差了好几天，今天才回家，让我倍感亲切。4、老