读国学作文

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总有一些问题令我时时困惑：我们的教育到底怎么了?为什么有时陷入到老师累、学生怨、家长责的漩涡中而不能自拔?我们的老师怎么了?为什么再也没有了昔日大家从容讲学的风范,而是“鞠躬尽瘁,病而后已”?我们的学

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这次学国学让我感受到,国学的方面较广,知识无穷不尽,不是像有的人说的那样封建,而是中国上千年文化的精髓,它具有很强的代表性.《三字经》、《声律启蒙》等等,这些在读的过程中,不仅琅琅上口、道理深刻,而且

伴随着优美的上课铃声,朗朗的读书声再次在教室里响了起来.“人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁……”这就是我们润新小学全体学生每天中午必修的国学内容.通过诵读和老师的讲解,我学到了很多知识,

1、排比入题,先声夺人生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚；生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳；生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽.（《因诚信酿造生活》）排比,能增加

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先读读《中国人生哲理》.国学的范围很广,不知道要学哪方面的,如果是想研究祖国的优秀传统或思想方面的,就先读读《中国人生哲理》,读读孔孟的书,《庄子》、《老子》,《呻吟语》等.如果要研究历史,就先读读《

以身边事实为例子引下文则下文为主体

关于学国学作文!宇宙运行的规则是交换,南柏老师的生动讲解,让我们知道了东方多维思考模式,活在悔中,无咎为善,南柏引领我们走入博大的东方智慧国学世界

2008年7月5日,当晚霞消褪、暮色四合之时,风尘沾衣的UIC师生二十五人与台湾及各地的教授、老师和学员们会聚于济南,这是一个难忘的开始.在接下来的十天行程裏,我们一行三十九人走览了济南、章丘、聊城、

解题思路：国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。作文可以运用叙议结合的表达方式，从不同的角度表达自己从中的感悟与收获。三篇范文帮你打开思路。解题过程：读

我与国学同行鼓楼小学廖娟记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累.在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,作者的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的精辟,凄

《养生主》读后感养生,即保养生命.人既然生于世上,就要知道该如何面对自己的人生.庄子不是一个留恋人世间的人,他的养生也不是普通所谓的让生命延长的方法.对于人的生死,庄子都是平淡的看待,一切都只是顺其自

“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学.所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很有帮助.就比如“

我对妈妈给我读国学感到非常不理解,整天背着枯燥无味的古文,什么子曰：“学而时习之,不亦乐乎”；《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本”；《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓”……为什么要学古文

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九十几年前,新文化运动与五四运动将中华传统思想批判的一无是处,中华传统思想是有不可取的地方,但我们不该忽略它的精华.九十年后的今天,我们大多数人似乎彻底抛弃了老祖宗留给我们的东西,忘记了仁义礼智信.于