读完这篇课文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?-搜答案-智慧作业帮

8.童年的发现读完课文我觉得作者是一个想象力（很丰富）的孩子,因为（他在老师那得不到答案会自己去猜想）.

：“国家有难,却没人来解救,这是多么令人痛心的事情啊!今天我组织勤王军,就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样,希望各地官民效法,共同保卫国家.”体现出在国家危难之际,为国担忧,以实际行动抗击元军

老教授：你真是用心,我代表作者谢谢你!妹妹：你以后要多多鼓励你的哥哥哦!作者：希望你以后可以多多努力!

富有情趣感对现实抱有乐观的态度留心生活生活中处处观察对任何事抱有积极的态度和精神

就算你什么都做不好,但请记住：你的观众仍然在看着你.加油!尽自己所能,去演绎出最绚烂的瞬间!

对童年的怀念与喜爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理

老舍的《林海》一文中三次出现“亲切、舒服”.第一次出现在初入岭中,“我”脚落在(千年万年积累的几尺厚的松针上),手摸到(那些古木),才证实大兴安岭(这个悦耳的名字是那样亲切与舒服).第二次出现在（进入

表达了作者对于老师的感激之情,因为天生残疾,使得她很自卑,但是通过那次耳语测验之后,她变得不再自卑了,是老师的话彻底改变了她的人生,所以她十分感激老师作者以前是悲观的,但是现在是乐观的,她会用积极的心

啊啊啊

体会到作者对亚马逊的热爱,对大自然的热爱,更体会到了作者对“人与自然和谐共处”的渴望.

得过且过的人

感到十分震撼,因为安塞腰鼓刚劲有力,让冰冷的世界立即变得飞溅了,震撼着人们的心.

渔夫是个有爱心,有责任心,善良,乐于助人的人

钱塘江的江水汹涌奔腾,景色的壮丽,大自然的神奇美丽

人有真实的我和表面的我,两面属性.叶公好龙是表面的我,而叶公见真龙惧之,是真实的我.

发音准的意思老师在夸你呢.

1.女儿去了外婆家,回来后变了另外一个人,考到了北大,成绩优异.2.也许吧!3.自己的事自己做,要发挥挖掘自己的潜力,这样才能将自己的学业乃至人生将攀达到奇迹累累的无限顶峰,所以楼主要自己做啊!

生命”,的确是一个神秘的被测物体,因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定,他只会愚弄我们,让我们像一只“无头苍蝇”一样,无方向的四处奔波寻找……“生命”,一直是众人讨论的话题,萧楚女认为“生命应该像

一,他善教,有远见,外刚内柔（对家人,子女）二,热爱生活,情趣高雅(个人）三,重感情（对朋友）

母爱的力量,母爱的伟大.