读读下面的句子,说说带点的词能不能省略,为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 21:54:52
读读句子,说说句中引号的用法

1、表引用2、表特殊含义

读读下面打比方的句子,你能写出几个这样的句子吗?四句以上,赶紧回答!

夜和失明的野藤,还在那里摸索着,碑上的字迹.春天到了,在这个万物复苏的季节里,自然也少不了河边那一位位披着翠绿头发的柳姑娘.瞧,在瑟瑟春风中,他们最先感受到了春的气息,迫不及待地从枯黄的柔软的长头发里

读读下面的句子,说说有无加点的词语,句子意思有什么不同?你从中受到什么启发?

有了加点字后增强的作者的语气并且强调了作者写文章时的韵律,增加的文章的可读性,使文章更加有吸引力,使描绘变得栩栩如生,提升了文章的整体水平.得到的启发:文章需要适当的词语来表达作者的情感和恰当的形容词

读读下面的句子,注意带点的词语.你能变变词语的顺序,但不改变句子的意思吗?

因为(.)我想长大后当海军,你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的.只好照自己的模样做了个风筝,因为(.)直到现在她还没有决定长大干什么.让“她”到天上去好好想想吧.

理解带点的词语,说说句子的意思.

1、一直2、竟然,表示出乎意料3、一眼就能看出来

读读下面的句子,体会加点词语的表达效果

括号里面的都是一些形容词和副词做定语和状语人物用这类词语可以表达出对于父亲的怀念和尊敬.

注意下面带点的词,把句子补充完整.

不是我们把敌人吃掉,就是敌人把我们吃掉.(不是.就是,复句关联词.

1.读读下面句子,说说这些句子的含义.

Themount(ain),rivers,animalsandplantsonthelandandusisinthsamefamily.(诣)造诣指(手指)(旨)圣旨

读读下面的句子,说说为什么这样的句子读起来铿锵有力,并照样子写一写.

1.这是排比句式,一连三个“为了”,增强了语势,读来让人觉得铿锵有力.2.仿写:为了让我们的古老文化得到更好的传承,为了让我们的子孙后代欣赏到我们经典的文明,为了世界能看到我们华美伦绝的文化品位,我们

灰椋鸟:读读下面的句子,说说这两个带点的词能不能换,为什么?

当然不能换.观察是指细察事物的现象、动向.有考查或调查的意思.而观赏是具有一种赏识的观看心态.

读下面句子,联系上下文说说带点词语的意思.

世界屋脊——即青藏高原,中国最大、世界海拔最高的高原.雪域圣城——“圣城”指的是“拉萨”,“雪域”说的是雪山,那里的地理环境.雪域里的神圣城市,积雪很多的神圣的城市----拉萨下马威——指风火山一开始

读读下面的句子.想一想带点的词语能不能去掉,为什么?

(1)答:不能去掉.“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的.(2)答:不能去掉.“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理.

读读下面的句子,注意带点的词语,说说你的发现并试着写一写.

第一句是说他自以为了不起,看不起别人.第二句是值得自豪的人或事物.例句:1小红受到了上司的表扬,她开始骄傲起来了!2古代四大发明是中国的的骄傲.

读读下面的句子,说说怎样才能真正成为学习的主人.

要想真正成为学习的主人,就要学会发现问题,多多提出问题;就要善于求教,拜能者为师,养成勤学好问的好习惯;另外,还要在求知中把勤学好问与观察思考结合起来.只有这样,才能实现学无涯而不问止、问无休而学有成

读读下面的句子,注意带括号的词语,体会人物的思想感情

括号里面的都是一些形容词和副词做定语和状语人物用这类词语可以表达出对于父亲的怀念和尊敬.

读读句子 说说你想到的成语 (至少三个)

偏安一隅,车水马龙,人声鼎沸,摩肩接踵,灯红酒绿,锣鼓喧天,震耳欲聋,惴惴不安,

读下面句子,说说带点的词语能否删去,并简要说明原因.

1、“几乎”,表示很多,但不完全是,如果删去,变成了广州每个酒店都设有这菜式,与事实不相符合.2、“据说”,表明听说而已,并非事实,删去的话,就变成很肯定,与事实就不符合了.1、几乎意为差点儿,将近于

读读下面句子,体会带点的词语对表现人物形象的好处

1、动作描写,表现出八戒嘴馋、鲁莽的性格.2、动作描写,年近八旬还忽然闪出来,为下文他是个妖怪做了铺垫.3、动作描写,表现出唐僧的胆小懦弱.4、神态描写,表现出孙悟空的自信.

体会下面句子带点词语的作用,说说好在哪里.

这个一来,它用在这里,表明了作者心情不错,二来,唤醒,一般都是人的动作,用在这里有一点拟人的手法,三来也跟后面一句“感到肺都透明了”,有些互相对应,更加说明了,人物心情很好,很舒畅.