作业帮课文以一面为题,你认为好在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 17:16:34
鲁迅先生拥有热爱劳动人民并且关怀进步青年高尚品德.鲁迅先生有不屈不挠的顽强的精神.把整个把整个生命都奉献给革命事业的高尚品质.
“彩色的翅膀”具有一定的梦幻、神秘色彩,以它为题能吸引读者注意,能为正文做出铺垫,埋下伏笔.有时也能起到点明主题的作用.（根据文章内容而定!）
1.它包含着作者的一种揣想：面对如此好天良夜,张怀名一定不会蒙头大睡把?他大概也在赏月,只是不知他是在庭中玩月还是出门步月呢,故需要寻他一寻2.寻与访不同,寻有一种急欲找到失物的迫切感,写出了作者渴望
“我”同鲁迅先生虽然仅仅只有一面之交,但“一面”对我的影响和激励是不可估量的.“我的老师”以写老师有关的事为主,而“我和老师”是写我们俩人之间的事情为主,那样看你拿什么作主要内容了.
潇洒再问：发错了再答：什么意思？
这是哪篇古文
“一面”即（一面之缘）的意思.课文以“一面”为题的好处是（以小见大,从素不相识的一面之缘,鲁迅先生竟对作者甚为怜惜,并赠书以资鼓励.小小的一件事情就折射出鲁迅的高尚人格魅力.一面既表达了这个意思也表达
门可以是实际的门,也可以是虚的,如智慧之门,灵感之门,一个兴趣的,一项特长.为你打开一扇门,没有具体的主语,所以你可以写人,也可以写物,如一本书等等.极大的拓展了思维的空间.这特点是运用了比喻的修辞手
一句中的“劈”字用拟人的手法,把黄河激越飞腾的磅礴气势写得深切
鲁迅先生一直是我的偶像,他的思想就像群星中的月亮,于千百年来在青年的世界中熠熠生辉.那是一种灯塔的高度,那需要一种勇气.课文以《一面》为题,以小见大,从点辐射到面,让我们于一面中感受先生的魅力.
“一面”带给"我”的力量是无穷的,因为鲁迅先生是同我们一起在鞭策自己,不断进步,而这一面也让“我”时刻记住鲁迅先生是和劳苦大众永远站在一起的!
1、这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情.不得不说这是一个巧妙的立题点和切入点.2、以“背影”为题,表明作者对父亲背影的印象之深.“背影”在文章中出现四次
1.从鲁迅一根根竖起来的头发可以看出他是一个坚强不屈的人.2.文中反复写鲁迅的瘦突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志.3.课文以《一面》为题的好处：以小见大.我们早学完了!
与鲁迅先生的一次见面,给了我极大的鼓舞,获得了生命的支柱,同鲁迅先生伟大的精神、人格巧妙地结合在了一起,画龙点睛,文章的主题得到了升华
“青山不老”运用了拟人化的手法,表面上是说青翠的山永远不老,实际上是暗示种树老农无私奉献的精神永垂不朽.这样写有双重意思,又点明了文章的主题.
这一句纯粹属于写景.“寒树”的“寒”字会唤起读者的一种生活感觉,这就是这里的树既密且绿,会让人心生寒意.
一张老照片,照片上是什么?老王一直收藏一张照片,谁都不给看.他跟儿子说,那是他年轻时候的纪念.等他老了就传给儿子.他告诉自己儿子,好好学习,报效国家.后来,儿子死了.他带着有些泛黄的照片,独自去了北京
虽然仅仅是一面,给人的印象却是深刻的.这是对劳动人民的深切关怀,对青年一代的信任.
《水调歌头》是苏轼的代表作之一,时年四十一岁的他政治上很不得志,时值中秋佳节,非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁,情绪低沉,有感而发写了这首词.其立意,构思,奇逸飘妙,以超现实的遥想,以虚无飘渺的幻想
金色脚印一方面表现狐狸一家即将开始的幸福快乐的生活,同时也表达了人们努力创造一种与动物和谐相处的美好愿望.既是对一份真情的描绘,也是对一份美好憧憬的期望.