课文写了小女孩五次

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 08:09:13
卖火柴的小女孩中写小女孩五次擦燃火柴,出现的幻景分别是什么?说明小女孩正处于什么样的困境.

《卖火柴的小女孩》中写小女孩五次擦燃火柴,出现的幻景分别是温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树,慈爱的奶奶.说明小女孩正处于的困境是:寒冷、饥饿、痛苦、没有关爱、生命垂危.愿对你有所帮助!

卖火柴的小女孩课文写了小女孩为了( )( )次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻想:( )、( )、

卖火柴的小女孩课文写了小女孩为了(得到温暖)(5)次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻想:(火炉)、(烤鹅)、(圣诞树)、( 奶奶 )、(飞走(死了)  ).最后讲小女孩被( 严寒冻死了 )

《卖火柴的小女孩》小女孩为什么连续的擦燃火柴?他五次擦然火柴看到的幻想分别说明了什么?小女孩渴望得到什么?

《卖火柴的小女孩》小女孩连续擦燃火柴是因为冷,借以取暖.她在擦燃火柴后所看到的,是幻觉,更是对幸福生活的幻想和渴望.第一次,她看到了火炉,说明她冷;第二次,她看到了烤鹅,说明她饿;第三次,她看到了圣诞

根据课文类容天空1.{卖火才的小女孩}是_______过著名作家_____写的.课文中,小女孩的种种幻象与他的饥寒交迫的

1、丹麦安徒生鲜明的对比深切同情2、俄国沙皇沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的3、在航海中遇险

《卖火柴的小女孩》小女孩为什么连续的擦燃火柴?他五次擦然火柴看到的幻想分别说明了什么?

第一次擦火柴,她看见大火炉,这是因为当时很寒冷,说明对温暖充满了渴望;第二次擦火柴,她看见烤鹅,这是因为当时很饥饿,说明对热乎乎的食物充满了奢望;第三次擦火柴,她看见圣诞树,这是因为当时的她只有饥饿和

课文里五次提到鸟的天堂,其中四次加了引号表示什么

四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,指天马河上的那棵大榕树,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;而课文最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的

卖火柴的小女孩仿写,明天就要交了!

每当每当夜晚,我静静地望着夜空,数着一颗颗星星,我不由得想起了那位卖火柴的小女孩.每当外出游玩,我不由得看看每一个墙角,因为我总是想起那位卖火柴的小女孩每当坐在飞机上,我都会望着辽远的高空,那里有幸福

课文里五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没加呢?

榕树那篇文章?加引号的时候,是作者引用别人的比喻和称呼不加引号的时候,是作者自己的感叹

卖火柴的小女孩课文小女孩看到了什么说明了什么

第一次看到了火炉,说明她冷.第二次看到烤鹅,说明她饿.第三次看到了圣诞树,说明她渴望快乐.第四次看到了奶奶,说明她想得到疼爱

课文写小女孩五次擦燃火柴,出现的幻境分别是 .说明小女孩正处于 ,,,,,,的困境

那要看你问的是关于感性类的还是现实类的~感性类:火炉~摆满食物的餐桌~圣诞树~亲人奶奶~天国现实类的:由于长期吃不饱,睡不饱~最终由脑电波产生的幻觉所迷惑,渐渐死亡!

1.默读思考:课文写了小女孩几次擦火柴,各出现了什么幻景,从中你体会到了什么

4次,一次看到火炉,体会到渴望温暖.二次看到烤鹅,体会到渴望食物.3次看到圣诞树,体会到渴望欢乐.4次看到奶奶,体会到渴望关爱.你也六年级哟~

《卖火柴的小女孩》故事的提纲,重点写五次划火柴出现的幻觉

第1次擦火柴是太寒冷第2次擦火柴是太饥饿第3次擦火柴是渴望快乐第4次擦火柴是渴望幸福第5次擦火柴是想留住奶奶

苏教版 爱因斯坦与小女孩 课文

1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.  老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发.他一边埋头走路,一边像是在思考着什

卖火柴的小女孩文中写的情景小女孩真的看到了吗?为什么?

没有,那是她快离开人世了,以及对美好生活的一种向往.

聂将军与日本小女孩主要写了什么?

主要内容:本文通过叙述聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过,体现了聂将军宽仁大义的高尚品质和国际主义精神,表现了中日人民深厚的友谊.