课文可以从中体会到了白杨什么的精神-搜答案-智慧作业帮

白杨礼赞中的比喻句,第二自然段：“汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子；黄的是土,未开垦的荒地,几十年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是人类劳力战胜自

为了祖国这个“母亲”而牺牲自己,说明母亲对孩子的爱,但是为了祖国和人民的利益,母子宁可同归于尽,使法国侵略军中毒身亡母爱永远是神圣的.

课文按照【雨来】、【雨中】、【雨后】的顺序,从【色彩美】和【声音美】两个方面写了山雨的景色,从中可以体会到作者对山雨什么的感情.

我体会到了：我们的祖先是多么有创造力和想象力!可以将几片小小的贝壳拼凑成一副“龙”的图腾,由此可见,我们的祖先在没有高科技的帮助下,还是凭借着自己本身的力量,将自己脑海中拥有风雨雷电的力量,群山大河那

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两

1伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期听了赞叹后.2不管伯牙心里想什么,钟子期都能预料到.从这些方面,我从中体会到伯牙和钟子期之间的友谊之深和不能没有他人的情谊.

1.děyànchuí2.换成陷.因为这样更能体现出压力压在老马身上,难以反抗.3.b你也在做那坑娘的训练吧?我也是!(>_

1、体会到参加大典群众的激动和热切的心情.2、体会到主席惦记普通群众生活琐事.3、体会到红军战士不畏困难,勇敢坚毅的精神和意志.

答：课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了5件事：1、和舞台结下不解之缘；2、模仿母亲“演戏”；3、跟随母亲演出；4、六岁拜师学艺；5、表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来看“我”的表演.从中我体会到作

现在可以回答吗再问：可以，快点！再答：哦再答：陷,体会到压力压到老马身上，难以反抗。再答：求采纳再答：你年级的再问：六年级

再答：再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问：体会到什么再答：再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

谜”主要指小八哥是如何飞走的可能的谜底：一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的,二是小八哥自己飞走的.：①、突然的灾难往往使人更早直面人生,炼就坚强的意志.比如说文学家胡适,他幼年丧父,家道中落,在贫寒中苦

4次,一次看到火炉,体会到渴望温暖.二次看到烤鹅,体会到渴望食物.3次看到圣诞树,体会到渴望欢乐.4次看到奶奶,体会到渴望关爱.你也六年级哟~

写了五件事,从中我体会到作者追求艺术的艰辛,炼就了一身的勇气和毅力,和体会到了只有勇气和力量才能让人走向成功的道理.

课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把

希望可以帮您：体会到了,爸爸也希望自己的儿子和小女儿长大以后,也就是将来,也和爸爸一样,有无私的奉献精神,扎根边疆,建设边疆.

体会到了哈默就算饿死也不接受别人施舍的人.我刚刚学完再问：分别的语言神态动作

《舟过安仁》中展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中,透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明.体现了两小童的聪明可爱与思维敏捷的特点!

体会到爸爸借白杨勉励自己扎根边疆建设边疆,让孩子们也成为戈壁滩上的白杨树.

十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了,作者恋恋不舍的心绪跃然句中.这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应,使文章结构完整,浑然一体.