作业帮课文回忆鲁迅先生这篇课文主要写了鲁迅那几件小事,给每一部分加上一个小标题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 09:50:06
这是一篇精读课文.作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,
鲁迅先生和我一起谈水浒传.我和伯父一起谈碰壁,帮助黄包车工人,关心家中的女佣阿三.歌颂了鲁迅先生幽默含蓄,风趣,为别人着想,忧国忧民,有同情心,善良,体谅他人
①受人爱戴②谈《水浒传》③笑谈“碰壁”④救助车夫⑤关心女佣本文抢到的采用了倒叙的方法,先讲伯父鲁迅先生受人爱戴,后回忆有关的事件,写了谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,从而点明了鲁
鲁迅生前事迹
第一段（1）伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴.第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.第三段（4－13）写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会.第四段（41－22）写伯父热情地救护
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章
我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.伯父死了,躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来向他告别,有的人甚至失声痛哭.数不清的挽
我们要像鲁迅学习爱憎分明为自己想的少为别人想得多并全心全意向人民服务的精神
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述
《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生.或：：《少年闰土》这篇课文是鲁迅先生写的.
答：青年眼中的鲁迅先生是一个关心进步青年,爱护进步青年的先生.
作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质.作者观察入微、语言诙谐,
老师对过的哦~我们刚学完1.趣谈《水浒》2.笑谈碰壁3.救助车夫4.关心女拥阿三第一自然段段是：大家爱戴鲁迅,说明他再人们心中地位高.打了这么多,累死我了,又有功劳又有苦劳啊!楼主你就等着挨表扬吧,别
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐. 思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、
第一趣谈《水浒》第二笑谈碰壁第三救助车夫第四女佣回忆
这篇短文主要通过写（鲁迅先生珍惜时间）,告诉我们（珍惜时间）.从鲁迅先生珍惜时间的故事中我懂得了（珍惜时间）
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回忆鲁迅先生主要写了：1.畅谈读书2.笑谈碰壁3.救助车夫4.关心女佣
感谢鲁迅先生教会我不要被当局的花言巧语所迷惑,尽最大努力去揭穿那些掩盖的事实,弘扬中华文化