课文描写了很多人物

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三国演义中一共描写了多少人物

《三国演义》是我国古代三部名著中描写人物最多的一部,共写了1191人,其中武将436人,文官451人,汉、三国、晋的皇族后裔、后、妃、宦官等128人,黄巾起义者及鲜卑、羌等边远民族67人,宦亲和三教九

描写人物外表的词语(要很多)

一、描写人物外貌的成语  浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽  衣着得体一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙  貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂  闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮 

下 22.人物描写一组的课文!

小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤  “要不――摔跤.”  “是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”  小嘎子在家里跟人摔跤,一向

课文羚羊木雕中的人物描写句子有哪些?

我是江苏的,记得好像没有这篇课文的.不过好像我读过的,就是那个送礼物送贵重木雕的吧?那个啊,课文我手中没有,但是找神态、动作、语言的就对了

17汤姆索亚历险记 课文描写人物的句子

1.不一会儿,街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群,他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”赏析:这里看出了村上的人都非常喜欢汤姆和贝琪,对他们的的归来感到由衷的高兴.2.汤姆有几个好朋友:乔奇、班

《军神》这篇课文描写人物时...

《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情.当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗

读下面描写人物言行的句子,分析人物的性格特点(课文《将相和》)

将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成.3个故事的联系:“渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”

五年级下册22课人物描写一组课文.

(一)抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛

描写人物的日记时间;一天!但不要很多!

窗外我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……年幼时,我

水浒传中的人物描写(要很多个)

青白兽杨志:那汉子头戴一顶遮阳毡帽,生得七尺五六身材,面庞老大一搭青记,腮边微露些少赤须  燕青  是三十六天罡星最后一名.原为北京人氏,自幼父母双亡,在卢俊义家中长大,吹箫唱曲样样能行,射箭发镖百步

背了很多英语课文背了 很多课文 还有翻译 有用么

有用,背诵对于英语学习很有效,对于语感、写作、口语都会奏效,等于是一个储备.

穷人课文的描写人物的句子

我的叔叔于勒《我的叔叔于勒》,法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一.这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理

描写人物读课文时的句子!

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想些什么,时不时地扶扶那以滑落到鼻梁上的眼镜.

莫高窟课文描写了什么

先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.

课文《盘古开天辟地》用了哪些人物描写方法?

夸张比喻心理描写细节描写外貌描写直接描写烘托/对比

课文描写环境人物对话和心理活动的句子有哪些从作者的描写可以看出桑娜和渔夫是怎样的人谢谢了,

第一自然段:(屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子

核舟记:课文是如何描写核舟上的人物的?

正侧面写相结合先总述核舟的正面,再分述船舱、舟首、舟尾,最后总述船背.

五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?(人物描写一组、刷子李、金钱的魔力)

缠中说禅里面删除吧圣诞节快吃吧上电股份金属顶盖发生的脚后跟讲话

描写人物动词很多的片段`急~!

动作描写走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重