课文用了多种说明方法说明客家民居和傣家竹楼的特点,认真阅读课文,归纳在下面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 02:10:05
《松鼠》这篇课文用了什么说明方法?

主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.胆小谨慎的松鼠更为可爱.但这是一篇说明文啊以准确的说明为主+形象生动的描写为辅

陕北窑洞 这篇课文用了哪些说明方法

列数字,举例子.我刚好在写

六年级下册第8课《各具特色的民居》客家民居和傣族竹楼有什么特点,课文运用了哪些说明方法

文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境,以及在世界民居中的地位:其样式是“圆形围屋或土楼”,“点缀”说明地处偏僻的山区,“世界民居奇葩”是用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位.然后,课

故宫博物院 课文用了哪些说明方法

主要有:举例子,分类别,作比较,列数字

只有一个地球课文用了什么说明方法

举例子打比方列数字作比较

新型玻璃课文用了哪些说明方法

                                  (有关句子见课文)

客家民居被誉为"世界奇葩"运用了什么说明方法

拼音qípā奇葩奇:罕见的、特殊的、非常的;葩:花.注释1.珍奇的花.例:奇葩真好看.2.喻出众的作品.例:这一幅画真美,在画刊里十分显眼,真是一朵奇葩.3.奇特美丽的花.现在多指奇特而美丽的事物.例

课文松鼠运用了什么说明方法

运用了打比方,作比较,列数字的说明方法.

客家民居课文说明的道理

中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.客家民居客家民居是中国南方山区的建筑奇葩,它

蟋蟀的住宅课文在表达上用了拟人的手法,还运用—— —— ——等多种说明方法.横线上填什么?

蟋蟀的住宅课文在表达上用了拟人的手法,还运用—比较——列举数字——比喻—等多种说明方法.

客家民居被誉为"世界奇葩"运用了什么说明方法

首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境,以及在世界民居中的地位:其样式是“圆形围屋或土楼”,“点缀”说明地处偏僻的山区,“世界民居奇葩”是用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位.然后,课文详

小学课文松鼠用了什么说明方法

说明方法:作比较定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以

《鲸》课文中运用了多种说明方法,请你按照下面的提示,从课文中各找出一个例句来.

鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中.鲸隔一定的时间必须呼吸一次.不同种类

客家民居,傣家竹楼各有什么特点,课文用了哪些方法来说明这些特点的

客家民居是土木结构,规模有的很大,大的可供几百人居住.形式多样,可分土楼、围屋、围龙屋、九厅十八井、小户型几大类.土楼又分圆形土楼,方形土楼两大类.傣家竹楼是竹子结构的,下面是架空的,上面住人.

你知道 客家民居 和 傣家竹楼 的特色及民风民俗吗?课文运用了哪些方法来说明

《各具特色的民居》:课文为我们介绍了“客家民居”和“傣家竹楼”.客家民居的特点是用料奇特、造型奇特、异常坚固,它的好处有防备盗匪的骚扰、防备当地人的排挤、显示了客家民居的传统建筑文化的魅力等.傣家竹楼

《蟋蟀的住宅》课文用了什么的说明方法

拟人:第一自然段:1,它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅,第二自然段:2,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.设问:第三自然段:蟋蟀怎么会有建设住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有.

课文凡尔赛宫第五段用了什么说明方法

记叙,说明文本来是十分枯燥无味的,但是这段记叙文字讲述了它的历史,起到了增添读者趣味性,提高读者兴趣的作用.