作业帮课文邓稼先课后题第五部分结尾引用学到的五四时代的一首歌表达了怎样的情感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 19:38:30
1、将题目《一株柳》改为《柳》或《高原柳》好不好?为什么?2、这株柳树的神奇之处体现在哪里?3、作者写柳,为什么一再强调高原环境?4、用横线画出具体描写柳树的句子,并说说是怎样描写的.5、你认为这株柳
算你狠
1.作者是在书店里读书,由于作者只看不买,书店老板很不满意.作者只好去另一家书店,通常一本书要跑好几家书店才能看完.2,(1第4段第一句.体会,作者迫不及待地打开书,心情十分焦急.2第4段第二句.3第
嗯..老哥我初二这小学课文记不住了给你推荐个方法哈你同学肯定有参考书翻到这一课后面有课后习题答案我小学就是这样混过来的
那个第五题?我只知道练习说明一用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景.朗读指导：(1)读准字音,读清句读,熟悉课文,这是朗读好的前提.(2)细心体会,理解课
就要翻译~好的话一定追加分一次幸运的逃脱人物：Justin和Paul,双胞胎兄弟；Susan,他们的朋友；三个穿警服的男人；一个警察.（Justin和Paul正在家
你好你可以考虑去当当买一本金圣才的尹伯成第五版西方经济笔记
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一朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人?设题意图是使学生感知课文整体内容,把文言
把简表写出来么,例如：**#####-----##………-----……@@@@@---------------为填空处
初中习题:（义务教育课程标准实验教科书（五四学制）语文八年级上,课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心编著,人民教育出版社,经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过）段落结构:开头破题——点
我给你发啊··你给个邮箱啊
五四时代是中国最需要这样的男儿的时代,也表明,邓稼先是应运而生的,第二,父亲喜欢那首歌表明对中国男儿的需要那不是一代人的梦想.那个句子是使用的比喻的修辞手法,表现了陈景润对真理的追求和对长者的尊敬（自
因为林冲的机智、临危不乱与洪教头的骄傲、自以为是、跋扈嚣张形成了对比,再加上洪教头很想快速的把林冲打败,所以形成了他的一个致命弱势：脚步乱.理所当然,气势汹汹的洪教头会被林冲打倒在地!
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦（xī读“息”）月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时
小朋友不容易啊,三年级就会电脑了,真是长江后浪推前浪,前浪死在撒摊上啊!
我已经发到你邮箱中去了
因为R=r^2/Nλ,所以,把R=10,N=k（级数）,rk=4和N=k+5,rk+5=6分别代入,这样只有k和λ是未知数,两个方程,两个未知数,二元一次方程组会解吧,这是初中知识了!再问：好吧
走在迪拜的街头,只见宽阔平坦的马路上干干净净,看不到一点儿纸屑.车子来来往往,川流不息.许多立交桥像一条条巨龙纵横交错.大路旁,一幢幢高楼拔地而起,许多高楼高耸入云,头顶蓝天,脚踩大地,像一个个巍峨的
暗物质,黑洞,白洞,各种电磁波