课课练必修二高中生物遗传与进化- 遗传和染色体 单元评估答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/23 07:11:09
解题思路:科学的复习方法是掌握生物基础知识、形成基本技能、提高学习质量和效率、准确解答各类题型的关键因素之一。解题过程:科学的复习方法是掌握生物基础知识、形成基本技能、提高学习质量和效率、准确解答各类
解题思路:注意基础知识基本概念的理解与掌握,再就是多加练习,形成解题思维。解题过程:高中生物必修(2)知识点整理第一章第一节1.孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。2.孟德尔在做杂
解题思路:必修2重点实验汇编解题过程:必修2重点实验汇编※必修2 《遗传与进化》实验十一观察细胞的减数分裂 P211、目的要求:通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体的形
高考一轮复习必修二基础知识点背诵版\x04\x031、遗传的基本规律\x04\x03(1)基因的分离定律\x04\x03①豌豆做材料的优点:(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能
例1.某生物基因型为AaBBRr,(非等位基因位于非同源染色体上)遵循自由组合定律,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有()A.ABR和aBRB.ABr和abRC.aBR和AbRD.AB
这是我以前给学生总结的你参考看看吧\4\3\4\31、遗传的基本规律\4\3(1)基因的分离定律\4\3①豌豆做材料的优点:(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种.(2)
由于花器内构成的雌性配子是十分多的,但可以参与受精并发育成新植株的却是很少的.这就意味着要从有数的雌性配子中抽取极为少数的一局部来,这样,具有不同基因的配子参与受精的时机就不能够完全相等.例如在红花植
这是优化吧...我高中的时候学校定的这个..我记得优化答案挺清楚的啊先看那个P39.8题目说可以准确判断的..因为II-4能生出有病的孩子,所以肯定双亲均是携带者.A其实是可以的,但是可以是常隐也可以
减数第一次分裂是减数特有的,同源染色体的行为变化明显:前期(四分体时期):同源联会形成四分体(同源的非姐妹单体间常发生交叉互换,是基因重组的类型之一)中期:同源整齐地排在赤道板两侧后期:同源分离(所以
基因频率计算S=SS%+1/2*Ss%s=ss%+1/2*Ss%SS=10%,Ss=20%,ss=70%设SS10个Ss20个ss70个基因频率S=20%,s=80%由数据知,黑色为显性,浅色为隐性每
我把原来的一个回复复制给你高中生物,三座大山:遗传定律,减数分裂,伴性遗传.遗传学,先要学会遗传定律的解题方法.然后再扩展到伴性遗传.减数分裂,和有丝分裂对比,主要矛盾是染色体的变化(状态,位置,数量
第二个问题啊.首先,这个是常染色体遗传的疾病,生出患病的女孩先要x1/2.然后看染色体,两个人都会产生四种不同类型染色体的性细胞.(把变异的a记为A,正常的记为a,变异的b为B,正常的为b)1.AAb
一:通过连续多代自交把植物各种优良性状集合为一体的交配方式叫杂交育种;培养矮秆抗病植株等.二:安全:转基因食物在人体内可以被降解,被转入转基因不可能转移到人类基因文库中.不安全:可能导致基因污染,以至
每一对杂合子自交,产生的纯合子和杂合子的比例是1:1,子二代中杂合子比例是1/2,他们的后代中杂合子比例也是1/2,所以总的杂合子比例是1/2乘以1/2等于1/4,而纯合子自交后代一定是纯合子,不会产
遗传和变异遗传物质基础DNA的探索:转化因子的发现→转化因子是DNA→DNA是遗传物质→DNA是主要遗传物质DNA复制是边解旋边复制的过程.复制方式——半保留复制.基因的本质是具有遗传效应的DNA片段
1.玉米的根毛细胞里是不是既有RNA又有DNA?为什么?--是,细胞结构的生物都既有DNA又有RNA,DNA是主要遗传物质,RNA要转录翻译蛋白质啊,根毛细胞肯定有蛋白质的2.下列关于DNA,基因和染
1、DNA结构的碱基互补配对原则2、半保留复制3、转录、翻译.中心法则4、遗传的几种基本定律,伴性遗传5、生物变异的类型及其特点6、三倍体无子西瓜的培育7、物种的形成,其与生物进化的关系8、生物与其环
1.R型细菌+DNA酶=>高温加热后冷却=>加入S型细菌的DNA=>注射入小鼠2.S型菌+DNA酶=>高温加热后冷却=>加入R型菌的DNA=>注射入小鼠因为高温加热后,细菌被杀死,已经没有活菌法复制转
DNA中,C的数量=G的数量,A的数量=T的数量.已知胞嘧啶(C)有m个,占总碱基的比例为n,则G也有m个,占总碱基的比例为n;A和T则占的比例均为(1-2n)/2;又因为总碱基数为m/n,所以A和T
如果你能把那道题写出来就好了.高中实在离我太遥远,书都不知道跑到哪个角落里了.再问:麻烦找找吧我不会写啊帮帮忙啊谢谢再答:晕,我的意思是说我都大学毕业了。又在外地工作,高中的书是找不到的。我学生物的。