课间跳大绳,小芳和小丽共跳了110

月季不是树木,删去勃勃生机是形容生命力,也不对换成欢歌笑语.白杨等树木也发出“哈哈”的笑声,仿佛在为我们高兴.校园里到处欢歌笑语.

他经常回想往事【"往事"就是“过去的事”,重复了】历史博物馆展出了新出土的千年前的一大批文物.【逻辑问题】小明和小王在课间散步时,小明对小王（或小王对小明）说“上课要全神贯注听讲.”【指代不明】今天是

题目不完整,问什么再问：七（1）班的大课间活动丰富多彩，小峰与小月进行跳绳比赛.在相同的时间内，小峰跳了100个，小月跳了110个.如果小月比小峰每分钟多跳20个，试求出小峰每分钟跳绳多少个？再答：设

跳绳速度——小风：小月=100:110=10:11如果小月比小风每分钟多跳20个：设每份数为x个.11x-20=10x11x-10x=20x=20小风每分钟跳：20×10=200（个）

你好　　内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知.内部动机直接与活动本身有关,由于做某种事能激发人的兴趣,令人愉快,活动本身就是行动者所追求的目的.通俗来讲,就是无需外力作用的推动,这种动机称为

allages.Indeed,everyonelivingonearthislearningallthetime.Manlearnsnotonlyfrombooksbutalsofromhisowne

wedanced‘littleapple’and‘gungnanstyle’atthebreaktime.

这是每个学生都要经历的,也是暂时的,阶段性的.主要看你是把学习当成是一种享受和乐趣,还是把学习当成是一种负担；如果你能把学习看成是改变命运的捷径,那么你可能会更加努力地.加油!

大课间休息1/2小时

ioftenplayandchatwithherduringtheclassbreak.

我会走过去,对他说“你不能这样浪费食物,世界的粮食已经很少了,如果每个人每天浪费一点食物,那么全世界浪费的食物就足够好多人吃了.你应该把它包起来,给你的父母吃,应该节约粮食.”

学会自我管理学会自我管理　　——读《自我管理》有感　　今天,我读了《自我管理》这篇文章,它让我受益匪浅.　　宋代有个和尚叫道清,他参禅多年,但仍未悟壧透其中的奥秘.　　有一天,师傅派他出远门办事,他非

设投在B区X分,则投在A区为[1/3（34-X）]分.依条件得：2X+2/3（34-X）=322X+68/3-2/3X=324/3X=32-68/34/3X=28/3X=71/3（34-x）=1/3（

这里面,字数有限制（100字）,我写了一段,写不下,不知道可以不可以,有邮箱什么的吗,直接发到你的邮箱吧,用我的邮箱给你发过去.采纳与否无所谓,只当参考了,呵呵

Onedayinclassrecesstime,XiaoLifaintedsuddenly.IandschoolmatefedinXiaoLithehospital,doctorhavedonetoX

不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别演唱的是谁．故选C．

设沙包落在A区域得x分，落在B区域得y分，根据题意，得3x+y＝342x+2y＝32解得x＝9y＝7∴x+3y=9+3×7=30分答：小华的四次总分为30分．

再问：谢了再答：根据两人所用时间相等列算式再答：不客气再问：嗯再答：嗯，不客气

设第一组有x人，则第二组就有64-x人，  x-19x=（64-x）+19x，    89x=64-89x， 89x+89x=64

作文：课间十分钟--------------------------------------------------------------------“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们