调查大扫除作文怎么写

一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.二．调查方法：1．查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的.2．调查询问同学,了解

最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜.不看不知道,一看吓一跳,戴

开头写自己的不懂事第二段写开始扫除,引出下文感受结尾（劳动的快乐,父母的不易

你和谁一起大扫除,可以写一写.还有大扫除时的动作、神态写好就ok

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

记叙文：第一部分：社会环境、氛围描述第二部分：过程描述、劳动场面描写第三部分：个人心得体会结尾：升华主题

拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步.用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后.过了好久,我们看到赖羿还在拖地.伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地.”停下

Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofsta

在这里也只能说个大概的,你可以先从老师怎么安排分组的说起,先说说规模什么的,然后就分别说你们扫了哪些区域,有些什么感想或者好玩的事情发生,最后来个总结性的发言,比如说什么很开心充实啊,教会了我们更加的

发帖不易今天上午,郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了

听说妈妈为了迎接客人,明天下午开始大扫除.叮铃铃.妈妈回来了.只见她弯着背,眯着眼,看起来很累,于是我决定要帮妈妈分担任务

2011年4月18日的早上,吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除,请大家带擦布和水桶来”,我们争先恐后地说：“行!”　　我回到了家里,问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊,在阳台上呢”,我说

同学们,在你们的生活中,一定进行过许多调查,这些调查或多或少,或大或小,都对你有着不同得意义.我也一样,上个星期,老师给我们布置了一项作业,让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查.在这次调查里

大扫除怎么还要写作文啊~要写的话,就写大扫除精神,扫除一切阻碍,勇往直前.（把它的含义扩充）

大扫除开始了.看!同学们一个个干劲冲天.有的扫地,有的擦黑板,有的拖地……只见班长小明拿着扫把弯着腰,把教室的每个角落都打扫得干干净净.额角上渗出了汗珠,他也顾不上擦一把,不愧是我们班的小领导.连我们

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有很多,如：今天,虽然我们今天干得很累,不过,觉得劳动很开心,因为我和同学们把教室打扫的很干净,明天就可以在面貌一新的教室上课了.大扫除任务完成了.我们虽然很累,满头大汗,但是我们很开心.因为我们为班

“下午每人一块抹布,带一些洗衣粉,下午咱们要大扫除!”班主任曹老师刚说完,全班一片欢呼.　　因为刚开学,教室里难免会凌乱一些.这不,刚发完书,曹老师就下达了大扫除的命令.　　下午,同学们都扛着“步枪”

今天上午,黄老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带水桶和抹布来.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都很兴奋,准备大干一场.我