作业帮谭千秋老师生命的最后姿势让你想到了什么 想一想,在写下来与同学交流
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 12:34:01
他眼里,学生才是第一位的.他在危难之际,把自己的生死置之度外以学生的安危为重,恪尽职守,充满无私大爱的高尚品质
1、谭千秋老师六点多就起床了.他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班2、他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道：“大家快跑,什么也不要拿!快.”3、谭老师立即将他们拉到课桌底下
网友昵称[轻舞飞扬]地震已过,英雄已走,可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难.大爱千秋,浩气长存!
谭千秋老师这最后的姿势是（爱）的姿势,这最后的姿势是（责任）的姿势,这最后的姿势是（英雄）的姿势,这最后的姿势是（师德）的姿势,
“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势”一个是谭老师生命最后的姿势,另一个是透过这姿势我们所品味到的“爱与责任”的人生意义.
指的是：谭老师为了护住四名学生,他张开双臂,尽量将学生覆盖住.舍己为人、恪尽职守的伟大而崇高的精神.
今天,我看了一部电影：《最后一课》.这部电影使我深有感触!电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择.为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁
2第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说.谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘!“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样
活出自己的风采和个性,不就是生命之花开了吗.
以身殉职、舍己为人、舍生忘死、大爱无疆、临危不惧、奋不顾身、勇于牺牲、爱生如子的谭老师
他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着.他誓死护卫学生,用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型,塑造了一座在
我们景仰他舍己为人,正气长存的品格
谭老师我想对你说您真伟大,为了学生而牺牲自己,您明明有机会逃出去,却选择救学生,您真伟大!
我也想要,
伟大是他那伟大的姿势体现了老师伟大的奉献精神
《最后的姿势》中是从正面描写了谭老师的英雄行为.
容,忍让,厉害：剧烈,千秋：岁月长久,最后姿势：张开双臂护住学生,感受到,他誓死护卫学生的可贵精神,谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.你如何看待爱与责任?简要写出你的观点：爱与责任是相
能感受到在他眼里,学生才是第一位的.
千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀,让它助你飞翔”,诠释了一个伟大教师的默默无闻贡献的品格!再问：那他是一个什么样的人呢？再答：是一个能承担责任、具有舍己救人的优秀品质的人。
我是这样认为的：英雄的精神是超出任何人的.我是这么写的,