豆腐古文答案

有言（盐）在先

延：请更：改变使：派比：并列以：因为为：建之：的故：所以何为无人：怎么能说是没有人了呢?然则何为使子：既然如此,那么为什么派你来呢?其贤者使使贤主：有能力的人就派他去出贤明的君主.晏子：随机应变,能言

原文：　　原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐②之.谷年十有五,谏③父曰：“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也.”父不从,作舆④,捐祖于野.谷随,收舆归.父曰：“汝何以收此凶⑤具?”谷曰：

他姓王,人称豆腐王.做了一辈子豆腐,豆腐王人硬货也硬,每天绝不多做,只做两盘,每盘二十块.天一亮,拉上一盘,高分贝喇叭一放,绕城郊一圈儿.保准半块儿不剩.起晚了你就甭想吃上热乎的.但豆腐王从不忘给刘大

一个人留客人吃饭,上的菜只有一味豆腐,他对客人说：“豆腐是我的性命,觉得其他的菜都赶不上豆腐好吃.”他日到客人家,客人记得他吃饭的喜好,就用鱼肉中个个都掺上豆腐.这个人挑着鱼肉大口的吃了起来,客人问他

【薛谭学讴阅读训练以及答案】1．解释下列加点的词在文中的意思.①秦青弗止.②响遏行云.答案：①阻止②停止2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同,③与④不同B．①与②不同,③

翻译是磨针溪　在眉州象耳山山下　世人传说李太白在山里读书　没有成果　放弃离开　经过小溪　遇到老妇人正在磨铁棒　就问她　她说　想要做一个针　李太白明白了她的用意　回去继续读书　老妇人说自己姓武　　现在溪

【原文】：仆去月谢病,还觅薜萝.梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠.蝉吟鹤唳,水响猿啼.英英相杂,绵绵成韵.既素重幽居,遂葺宇其上.幸富菊花,偏饶竹实.山谷所资,於斯已办.仁

司马光勤学【原文】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣.其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言：“用力多者收功远,乃终身不忘也.”及长,遍览古籍,博

弈秋喜欢下棋,教两个人下棋,一个专心一个不专心,这就告诉人们一个道理,学习一定要专心致志,不然永远会落后于别人的.【原文】弈秋,通国②之善弈者也.使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④；一人

一人/留客/饭,只/豆腐/一味,自言：“豆腐/乃我/性命,觉/他味/不及也.”异日/至客,客/记/其食性/所好,乃/以/鱼肉/中/各和豆腐.其人/择/鱼肉/大啖,客/问曰：“兄/尝云/‘豆腐是性命’,

答案解释下列加点的词语1帝断·其首：斩断2乃以乳为·目：作为3文·首,白喙：通“纹”,有花纹的4以堙·于东海：填用现代汉语写出下列句子的意思（1）操干戚以舞：拿着干戚挥舞（2）女娃游于东海,溺而不返,

求古文答案~急!求有关《黄牛滩》的古文问题答案《黄牛滩》郦道元江水又东,径黄牛,山下有滩,名曰"黄牛滩”.南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明；既人迹所绝,莫得究焉.此岩既

王老抠很伟大,虽然平时他卖豆腐的时候一两一钱也不差,但是就因为这件小事情,让作者感觉到了王老抠的另一个光辉的一面

【薛谭学讴阅读训练以及答案】1．解释下列加点的词在文中的意思.①秦青弗止.②响遏行云.答案：①阻止②停止2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同,③与④不同B．①与②不同,③

匡衡勤学而无烛；邻居有烛而不逮.衡乃穿壁引其光,以书映光而读.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪,问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.下列加点词语的含义

翻译：少林寺一项以拳脚功夫著称天下,想要学习少林功夫的,首先要缴纳一定的薪金,并且拜一位师傅,每一天的吃饭穿衣从自己支付的薪金里扣除.学成以后,从寺庙的中门出去.每个门都设有偶尔会有机关,如果触动了机

宋国有个农夫正在田里翻土.突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了.农民走过去一看：兔子死了.因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折（shé）了

野梨树结的果实是又酸又涩的,味道和苦涩难吃的枳差不多.把桃树的根断后接上（我理解为嫁接）,第一次接后结出来的果实可以入口了,连接了三次后,它的味道远远美过哀梨.它让我们知道了一个人的健康成长离不开一个

《狐假虎威》　　原文：　　虎求百兽而食之,得狐.狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎.”虎以为然故遂与之行.兽见之皆