质量为30 kg的小孩坐在秋千板上,秋千板离系绳子的横梁的距离是2.5 m

以小孩为研究对象，分析受力，作出力图，如图．根据牛顿第二定律得：FN-mg=mv2r得到：FN=mg+mv2r=25×（10+322.5）N=340N根据牛顿第三定律得，小孩对秋千板的压力是340N．

根据能量守恒,小孩的动能要全部转变为它本身的重力势能可列出第一个方程：（1/2）mv^2=mgh消去m（1/2）v^2=gh带入v=4m/s,g=10得到h=（（1/2）v^2）/g=0.8m,即上升

解三角形得最高点距离横梁的竖直高度为2.5*sin30度=1.25米那么最低点与最高点距离就是h=2.5-1.25=1.25米最高点时:小孩静止,具有重力势能Ep=mgh=25kg*10N/kg*1.

a=4.5F=25g+4.5*25再问：第一问吗？再答：都解出来了阿

以小孩为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图．根据牛顿第二定律得：FN-mg=mv2r得到：FN=mg+mv2r=30×（10+522.5）N=600N答：此时秋千板对她的支持力是600N．

mgh（1-cos60）=0.5mv^2即v^2=2*gh*0.5=25v=5m/S

对小孩受力分析,一个重力,一个秋千板对小孩的支持力.两个力的合力提供小孩在最低点做匀速圆周运动的向心力.合力F为mv^2/r=25*3*3/2.5=90N小孩重力G为250N压力与支持力为相互作用力,

你想说的是向心力沿绳子方向指向圆心,所以不知道为什么可以相加是吗?如果是这样的话,你想想,小孩在做圆周运动,那向心力是哪来的?秋千给孩子的支持力来的.注意,不是绳子,玩秋千又不是用绳子把小孩绑上,孩子

设秋千板和小孩的总质量为M，秋千板摆动过程，根据机械能守恒定律得MgL（1-cos60°）=12Mv2得：v=2×10×2.5×0.5=5m/s根据牛顿第二定律得：N-mg=mv2r，解得：N=mg+

根据牛顿第二定律得：N-mg=mv2r，则支持力为：N=mg+mv2r=250+25×252.5N=500N．根据牛顿第三定律知，小孩对千秋板的压力为500N．答：小孩对千秋板的压力为500N．

FN－mg＝mV＾2／R,得FN再答：好评吧再答：即FN＝500再问：咋算的再答：R＝2.5再答：m＝25再答：V＝5再答：全代入再问：用公式？再答：公式F向＝m（V＾2／R）再答：F向＝FN一mg再

小孩做圆周运动F向=mv^2/R=200N向心力由支持力与重力的合力提供F向=F支-mgF支=F向+mg=400N力的作用是相互的,秋千板对小孩的支持力大小为400N则小孩子对秋千板的压力大小为400

以小孩为研究对象，分析受力，作出力图，如图．根据牛顿第二定律得：FN-mg=mv2r得到：FN=mg+mv2r=25（10+522.5）N=500N根据牛顿第三定律得，小孩对秋千板的压力是500N．答

（1）设秋千板和小孩的总质量为M，秋千板摆动过程，根据机械能守恒定律得MgL（1-cos60°）=12Mv2得：v=2gL(1−cos60°)=2×10×2.5×0.5=5m/s（2）以小孩为研究对象

对秋千板压力为N=F+mg=mv²/L+mg=25×5²/2.5+25×10=250+250=500N；

/>设支持力为F1F1-mg=mv^2/RF1=mg+mv^2/R解得F1=340N由牛顿第三运动定律F=F1故F=340N

小孩在竖直面内做变速圆周运动.到最低点时,支持力与重力的合力提供向心力,有N-m*g=m*v*v/L带入数据v=4m/s

T-mg=m*v^2/rr=2.5米m=25kgv=5米每秒得到T=500N根据牛顿定律得压力=T=500N

质量为25Kg的小孩坐到秋千板上,小孩离系绳横粱2.5m.如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度的大小是5m/s,求她对秋千板压力多大?对秋千板压力为N=F+mg=mv²/L+mg=25×5&

对小孩受力分析：在最低点,小孩在竖直方向受两个力,重力和支持力F向=N-mg=mv^2/rN-250=25X3X3/2.5N=340N支持力和秋千板所受的压力是作用力和反作用力,根据牛顿第三定律压力也