质量为50kg的人坐在绳长

动量定理（50+100）x＝50*3x＝1或者100x＝50*（3-x）x＝1

（1）已知人的质量为60kg，吊椅的质量为10kg，故总重应该为G=70kg×10N/kg=700N；对吊椅和人整体进行受力分析，受到竖直向下的重力、绳子竖直向上的两个拉力，在这三个力的共同作用下处于

(1)物理所受到的摩擦力为f,首先对物体进行受力分析,物体受重力G,斜面对物体的支持力N,平行于斜面向上的拉力F,平行于斜面向下的摩擦力f,在这四个力的合力下平衡,那么对于平行于斜面方向有三个力,第一

雪橇对冰面的压力F=G总=m总g=（46＋10）千克×10牛/千克=560牛由P=F/S得,雪橇与冰的接触面积S=F/P=560牛/28000帕=0.02米²答：雪橇与冰的接触面积至少应为0

设船的质量为M,人的质量为m,假设开始时船静止.因为船和人这整个系统不受外力,所以质心的位置保持不变.人在船尾时,系统质心位置为：（M * L1 + m&nbs

把两个人看成等效的1个人,70-50=20这样,船的质量等效为200+50*2=300根据动量守恒20v1=300v2v1=15v2因为v1,v2速度方向相反所以合速度=v1+v2=16v2这样,从船

1、定滑轮绳子两端力大小相等均为F,2F=G物+G人=700牛,右边F等于350牛,即人有350牛的力（向下）与右边绳子拉力（向上）抵消,人还有250牛（600-350）剩余给左边绳子抵消（剩余250

（1）经过1s,A.B的速度相等.对a,b分别作受力分析,a的加速度是4m/s2,b的加速度是2m/s2.因为最终的速度是相等的,于是有等式,a的末速度等于b的末速度.即2t（b的速度表达式,初速度为

好久没做这些了,都快忘了,不知道对不对木板动摩擦力=100*10*0.1=100N木板受到的反作用力=4*50=200N所以木板向左的加速度=（200-100）/50=2m/s2所以总的加速度=2+4

对木板进行受力分析,可以求出木板,反方向加速度大小是2（标准单位）,用相对运动的思路,因此人相对于木板的加速度大小是6,所以设时间t,（1/2)*6*t^2=12,可以得出时间是2秒这是一种比较简单的

对小孩受力分析,一个重力,一个秋千板对小孩的支持力.两个力的合力提供小孩在最低点做匀速圆周运动的向心力.合力F为mv^2/r=25*3*3/2.5=90N小孩重力G为250N压力与支持力为相互作用力,

446N.因为小球到最高点,向心力为：F向=mv平分/R=1×8的平分÷1=64N,又小球的重力+人拉力提供向心力,故F向=mg+F拉=10+F拉,所以F拉=64-10=54N.而,人对地面的压力：F

根据W总＝12mv2末−12mv2初，可得Wf+mg•h＝12mv2末−0解之得：Wf=-6000J所以下滑过程中克服阻力做的功6000J．答：人坐在雪橇上，在下滑过程中克服阻力做的功6000J．

不用管滑轮是动还是定,只做静态的受力分析就可以.同一根绳子上的拉力是相等的.F1=F2F3的那根绳子拉着F1与F2所在的滑轮,F3=F1+F2=2F2吊篮与人这个整体,被F1,F2,F3共同拉着：人与

（1）设人的质量为m，加速度为a1，人受的摩擦力为f，由牛顿第二定律有：f=ma1=200N         

a=f/m=（100*cos37-(30+10)*0.2）/（30+10）=1.8大概是这样,好几年没做过了,快忘光了

你想说的是向心力沿绳子方向指向圆心,所以不知道为什么可以相加是吗?如果是这样的话,你想想,小孩在做圆周运动,那向心力是哪来的?秋千给孩子的支持力来的.注意,不是绳子,玩秋千又不是用绳子把小孩绑上,孩子

再答：��֪ͨ�����߶���Ļش�������ۣ����Ե�再问：Ŷ���Ǵ���ˡ��ڶ����ء�����再答：再答：再答：再问：vt^2�Cv0^2Ϊʲô=6����36ô再答：������

350250.再问：为什么啊……再答：恩两根绳子受力为350牛，和为700牛所以拉力为350。坐人的那根绳子受力350牛，但是板子只有100牛重，那250牛就是人的压力了。。。。。或者说人重600牛拉