作业帮走一步再走一步本文在叙事是注意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 19:18:00
一篇记叙文,借事喻理的文章.讲了作者通过爬下悬崖获得人生的感悟.
城市是费城时间在七月
地点费城时间七月
《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时（1935年）爬悬崖的经历那是费城7月里一个闷热的日子.所以故事是发生在：1935年7月再问：假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学
因为“我”最要好的朋友杰利对“我”叫喊,“别做胆小鬼.”“我”为了证明自己不是胆小鬼,所以去爬悬崖.
五十七年前七月里一个闷热的日子
1.写“我”按照父亲教的办法走下悬崖的经过及心理感受. 2.克服了.从“顿时有了信心”“照着做” 3.善于借事启人（会教育孩子）.一般父亲知道自己子女处于险境,应都全力救,而他没有. 4.一个人
朗读课文,复述故事情节,说说你从中悟出了什么生活哲理. 本文蕴含的哲理：在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利
写作特点:运用象征手法、巧设比喻、虚实结合、意蕴丰富.写作特点:按事情发展顺,吊人胃口.相同点：都是写爬山过程中遇到困难,但是克服了
走一步,再走一步:以大化小(理由:在人生的道路上,不管遇到什么样的艰难险阻,只要把大困难化作一个个小困难,在认真的将小困难一个个的解决,终能战胜大困难,赢取最后的胜利.)在山的那边:坚定信念(理由:只
具体是什么问题再问：文体是怎样的再答：记叙文再问：谢谢*^_^*
要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.其作用是揭示中心（深化）主题.作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小
这样基本就不会扣分了,我们以前老是是这么说的,希望你不会遇见比较变态的老师、、
1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最
解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感
采用了反复的手法,告诉我们,无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,化整为零,再大的困难也能克服
只要继续努力,目标就可能实现.只有不断的努力再努力,才有可能成功
1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何
八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫
不要放弃,要相信自己.共同之处是父母启迪了他们.