走进大山

解题思路：结合上下文认真理解分析。解题过程：乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。①（顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫。）各种声音滚滚滔滔，波澜起伏，令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳

电梯平衡系数是多少?国标是在40%-50%之间,如果是40%的话,这样算：对重重量=轿厢自重+轿厢额定载荷*平衡系数把数据代入公式.你给的数据不太全面比如轿厢自重等.最为简单的算法：1000公斤减去7

一、活动内容：民俗文化知识竞赛基本思路：组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖.二、1、我推荐悬挂中国结.大红的中国结悬挂在会场,富有民族的特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气

世界乒乓球锦标赛单男决赛开始了,王励勤,马琳精神抖擞地走进了比赛场地,场内观众欢欣鼓舞.第一局大家棋逢对手,第二局,王励勤打地酣畅淋漓一路领先,以11：3的成绩扳回了一局,经过激烈的拼搏,双方将在决胜

解题思路：生命的层次解题过程：同学你好：生命的层次有细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。人的血液是结缔组织，肌纤维是细胞层次，皮肤是器官（有多种组织构成如血液、神经等）心脏也是

."走进民俗文化"校本课程,主要有如下三项基本内容：　　1、学习民间工艺,感受艺术魅力.民间工艺具有历史悠久,品类齐全,技艺精湛,品格独特,不断创新等显著特点.学校依据同学们的喜好,教师的特长,各班自

春如花,人依旧.世上有许许多多的花,知名的不知名的,美丽的和丑陋的,常开的不常开的,有与季节同行的,有依赖季节的,但是有些花却只有一个花季,好花不常开,有的花只开在瞬间,好像昙花我们还没有看到她的样子

解题思路：这一题目中的关键词语是“自然”，自然是一个非常广泛的概念，在我们的生活当中，是离不开自然的。我们在作文当中，既可以歌颂自然的美好，写出自己对自然的感悟，对生活的热爱；也可以记叙自己探访大自然

美丽的大自然

走进这么大这么美的草塘,宛如置身于大海之中.浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,绿得令人陶醉.叠叠的浪花欢笑着,翻腾着,一层赶一层涌向远方.这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?（比喻、排比、拟人、反问）

自己对现实有些不满,生活中有些琐碎之事扰得自己很是麻烦.自己在帮助一些人.但是自己的力量也是有限的,要考虑清楚之后进行取舍就好了.

从“仰望星空”到“脚踏实地”(理想、责任、使命）　　今年的五月四日,温家宝总理与北大师生共度“五四”,期间哲学系大二女生李丹琳撰下总理的一首诗名“仰望星空”,赠送给总理.而后总理挥毫相和,意味深长地写

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走进天堂的门票①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟,同时进入高考考场.结果,哥哥收到了录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山.哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词,弟弟口若悬河.哥哥拿着大学录取通知书

解题思路：由题意可知：先用100.8千克除以32求出每辆汽车一周节约汽油的数量，再除以7即可得出答案.解题过程：解：100.8÷32÷7＝3.15÷7＝0.4

幽静而神奇的仙经使我陶醉了,我好像在梦中走进了龙宫的大花园用修辞手法写句子.就别写啦.再问：我已经会了再问：恩再答：恩的。

问题：1、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的2、根据对第①段的理解,在下面横线上填写相应的内容森林生物资源：植物资源,①、微生物资源资源②：林地土壤、水分等3、文章第⑤段中画线句子列举数字说明有

解题思路：见解答过程解题过程：思路分析：时间过的飞快，转眼间我们已经走进了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间

3月18日下午,杭州市天长小学的大礼堂里热闹非凡,一、二年级“第二课堂”启动仪式在此隆重举行.孩子们举着高高的旗帜,喊着响亮的口号,个个精神饱满,整装待发.在启动仪式上,孩子们知道了第二课堂有很多增长

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