越崎中学小班多少人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 08:30:03
本文Tag标签:幼儿园,小班,数学教案,比较,多少\x0d导读:活动目标:\x0d1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片.\x0d2、巩固认识5以内的数字,并按数量进行排序.\x0d3、能
212/(36+40+30)=22*40=80再问:能解释一下吗再答:每人2张,中班40人80张
大班56人,小班29人解法:设大班幼儿总数为X;小班为Y根据题意:X+Y=85……1X-12=Y+12+3……2根据式子2X=Y+27……3将3带入式子1得出结论y=29故X=56
幼儿园数学教案《比多少》教师:屈老师【设计意图】本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己
对,过程就是这样的.不过你最好把所有有X的项摆在一边,会好计算点.
设小班x人,则大班1.4x人.x+24=1.4x解得x=6060*1.4=84(人)答:大班84人,小班60人.欢迎追问!把我的答案采为最佳答案!谢了!再问:方程有没有过程?要有啊,我们卷子上要有的再
先算出总人数:40+30=70(人)再算出没人可分数量:140÷70=2(块/人)大班分:40×2=80(块)小班分:30×2=60(块)----------------------------如果还
大班和小班每人分到的苹果都一样的、?再问:是的再答:不可能吧,这不可能求出耶,最多苹果只用得着20个再问:那我问你,我是怎么做出来的呢?哎,算了吧。
大班192人,小班128人再问:方程解啦,还有等量关系式再答:设小班为X人,方程:X+64=1.5X即可得出X=128大班人数就是128+64=192再问:过程过程再答:过程下面一大把再问:汗...
大班调12人到小班,则大班人数比小班的多3人说明原先大班比小班多12*2+3=27人所以原先小班有人(85-27)/2=29人(去掉27人,大小班人都一样都是小班的人数)所以大班有人85-29=56人
幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多 教师:屈老师 【活动前评析】 比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握
设大班有x人,小班有3x人.100=3x+x100=4xx=253x=75
大班:50×[40÷(40+60)]=20筐小班:50×[60÷(40+60)]=30筐
设大班有X人,小班有Y人.X-Y=64,3Y+4=X
小班有128人大班有192人
16÷(5-3)=8(人),8×5=40(人),8×3=24(人);答:大班40人,小班24人.
大班30人小班18人再问:过程
用方程就是,设大班有x人,则小班有(3/5)0.6x人x-0.6x=120.4x=12x=30则小班人数=0.6x=18人不用方程就这么理解吧,大班人数比小班人数=5:3,相当于若干人为一组,大班能分
小班是5、60人,两千多的学费大班3百多人,只要一千多