辩论会愚公移山反方应该提什么问题

1学生的任务是什么?2多参加课外活动对学习有帮助吗?3学习的时间很多吗?4经常参加课外活动还能吧精力集中到学习上吗?5能提高高考分数吗?

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首先要说：今天我很荣幸能站在这里向大家阐述我方的观点,我方的观点是“善意的谎言并不会有碍诚信”!　　陈述：谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为：世界上有一种善意的谎言,甚至能编织美丽的故事!它是激

我方认为中学生生日应该送礼物,中学生现在正处于青春期,对朋友的需求量超过了人生的每个阶段同学的生日正是我们联络感情增加友谊的好时机适度送一些有益于增进情感稳固有益的礼物不仅不会影响而且会带来许多好处,

个人赞成搬家,省事又方便,不浪费人生,省下的时间可以做更多有意义的事.移山有什么价值与意义呢?首先破坏环境,山上的动植物失去了家园.其次移了山又能给自己带来多少好处呢?最后浪费生命,连累子孙世世代代只

愚公移山的行为破坏了生态环境,太固执己见,具有专制意识“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙.子子孙孙,无穷匮也.而山不加增,何苦而不平?”不

这个辩论没啥实际意义,就是练一下你们自己的口才而已.今天日本参院选举结果出炉,钓鱼岛问题能否和平解决几乎就看山口那津男一个人的态度了.目前日本自民党、大家党、维新会总共取得142席,日本要修宪必须取得

1)书也有不好的书.2）即使书是好书,人的精力是有限的,不可能样样都学,看多了“闲书”就会分散精力,使该学好的没学好.3）古人云：俯而读,仰而思.人不仅要读书,还要思考,做事,只是读书也不行.等等

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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识,开阔视野.毛主席熟读兵书,才可以让新中国成立的.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重

你六2的?问题1：请问反方,若不是科技的发展,那么5.12大地震也就不会挽救回那么多人的生命,既然科技能够拯救人类的生命,为什么说弊大于利?问题2：正因为科技的发展,才会有现在我们的美好生,才会有我们

无论说什么,对方也不会哑口无言呀.你看看下面的,首先举说明：开卷未必有益资料事例：1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益,但也有副做用.所以,有些书看多了也有害!2、英国作家

个人觉的辩论赛讲究一辩一论.首先是一辩,主要是在反驳对方的言论.所以就必须要做到无论对方从那各方面证明作为辩手都要有办法反驳,这就要求在准备辩论赛的时候需要你做大量的工作去替对方立论,去猜测对方会从哪

理论：1、考试训练的是一种机械能力,培养出来的是做题机器,不利于人的全面发展.2、考试过程有差异,会出现学得好不如抄得好的现象3、很多国家在培养与选拔人才方面不是以分数为主要标准,为了更好的与国际接轨

针对反方的观点,主要重在抓住对方每一个观点中的漏洞,尽量让对方的每一个观点都会引出“不穿校服其实问题更大”这个话题.如果实在找不出能引导出这个问题的方法,就让对方的观点无效化,或是双方观点在这个论点上

没有耐力?试问世界上有几个人能岁这师父徒步走到西天呢?恐怕没有几个吧,况且他一路上还随师父斩妖除魔,历经磨难,这不都是一种耐力吗?没错,每次闹散伙的是他,可是最后大家不还是一起走了吗?每次他以为他的“

圆明园的断壁残垣,是英法联军破坏人类文明的铁证!因此,让圆明园在它原来散发过迷人光彩的地方,在它曾经被毁灭的地方,让后人能汲取历史所给予我们的深重启示,激发出更多振兴中华的力量,永远为后人展示一部让人

毛主席说;外因通过内因起作用,鸡蛋可以报出小鸡,石头是孵不出小鸡的.孩子是起决定作用的,外界环境影响次要的.孟母三迁是摊上好孩子,摊上我搬家八回也没用!

过时了.现代社会更多的是竞争谁还会在乎别人的利益,都想自己的.这样的做法在古代也不见的是人人都赞同的,正如智叟那个老头说的,你太愚蠢了.写了这篇文章,只是向激励后代也就是我们这代.如果我们做一些对他人

上网的危害一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑