辩论聪明人不一定能成才

表扬可以鼓舞士气,有助于相互之间的团结,但缺乏真诚的表扬会使人误以为拍马屁,过多的表扬则易使人骄傲自满；而批评可以使人保持清醒的头脑,有利于他人改正不足,但过多的批评会损坏人的心情,使人缺乏自信,尤其

这不是绝对的,但是想一想,成功的前提是什么呢?是做人.许多人“聪明反被聪明误”就是这个道理,因为大多数“聪明人”一路走来都被光环围绕,他们有一种天生的优越感,以至于会产生一种高人一等的心理状态,而那些

我前两天刚打过这个辩题……赢了~如果有利于这一方的话,关键有以下几点：1.对挫折的定义,不要光从百度百科中抄,把它定义为“遭遇挫折,克服挫折,从挫折中学习到经验教训”,这是为了防反方把“挫折”和“克服

李白算吗?他小时候不是经常逃学的吗?但后来看到铁杵磨成针后才用心学习的啊!

这里有!

呵呵好巧啊、我才赢的了这个观点的辩论会、这个问题很好回答、你就说、对方辩友、难道你父母给你创造好的学习环境、生活环境就是让你自满吗?如果今天让我来选择的话、我当然也会选择一个顺境的环境里、让父母来选择

古代：刘邦朱元璋项羽现代：比尔盖茨说实话,这篇作文很不好写

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“

正方一辩李雅哲开篇立论：首先,我来阐明三个概念.逆境、才和成才.逆境,不顺利的境遇.也就是说,人总还在一定的社会环境和自然环境中,当我们在这样的环境中无论是维持生存还是成就事业,总感到困难重重时,我们

人且不成何以成才?人才之所以是人才正因为他是人!否则那成出来的才会是什么才?木材?

正方：首先,我来阐明三个概念.逆境、才和成才.逆境,不顺利的境遇.也就是说,人总还在一定的社会环境和自然环境中,当我们在这样的环境中无论是维持生存还是成就事业,总感到困难重重时,我们说,这样的环境是逆

逆境成材例子　　童第周　　中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一.曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主

还有司马迁膑腿以成史记孙子膑腿以成兵法毛泽东向去北大教书却分到北大图书管理员,结果结识了当时共产主义先驱李大钊苏武牧羊而得封侯岳飞抗旨才有风波亭一幕

很多啊,古代的画荷花的王冕,牧童出身,自己坚持不懈抽空就画后来成为大画家（小学课文……）.狄仁杰,拿破仑,不用我多介绍了吧?近的,美国石油大亨洛克菲罗,比尔盖兹……至于反驳,时间验金,没有真才实学的人

首先,你自己要树立一个想法：挫折不利于成才.先要让自己相信你的命题就是正确的,自己有了信心才有可能在辩论赛中出色出彩.抓住几个点：不同的人,在同一情境中受到相等强度的挫折时,会有不同的反应,在能否经常

“我已经不相信‘是金子就会发光’这句话,因为地太深了,很多金子都会变成古董,所以还是需要折腾.”本报记者郭延冰摄　　人物　　杨黎,1962年生于成都,1986年和周伦佑、蓝马等创办《非非》,1990年

对头,尊重别人是咱们的传统,也是人和人之间相处的基础,更是人们道德风尚的体现,但事实往往是两种情况,一种是尊重别人,而后才有能得到对方的尊重,一种是对方首先尊重你,你可以选择你个人的喜好,尊重对方,或

香樟为速生树种,10年能长约20公分粗,种植只要注意不被水淹就可以了.管理比较粗放.希望能帮上您,谢谢!

成才是指这人有本事,不是徒有虚名,不是谁都能成才的而成人只要你年龄到了,谁都可以啊,成才是精神上的,而成人是肢体上的精神难道不比肢体重要吗?所以,成才比成人重要再问：这些太少了呀能不能提供多一些的资料

快乐与否其实是一种自我感受.自己感到快乐就是快乐,与金钱没有直接关系.一个贪得无厌的人钱越多往往越不知足,他就越不快乐.