辩论赛二三辩技巧

解题思路：同学你好：　　　希望老师的回答能令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解，谢谢！祝你快乐！解题过程：说明文阅读知识与技巧　　一、分类　　1、从说明对象的角度：事物性说明文

解题思路：详见解答过程。很荣幸为你解答疑惑，很高兴和你交流学习！如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，希望你给老师再次为你服务的机会，老师愿意与你再次进行亲切的交流。愿我们彼此以诚相

解题思路：古诗歌阅读答题主要有两方面，一是读懂诗词句子和意思，解决读懂的问题，这主要看你的基本功了；二是答题技巧，掌握一定的答题技巧，对于提高分数很有用。下面我给你提供技巧的资料，希望对你有用。解题过

二辩最主要的是提问和回答,需要反映迅捷,能够很快抓住对方的漏洞并咬住不放,具体的其实要靠自己把握,一般不要用反问,提问不要太死,还有就是气势上一定要压过对方!让他在思想上和意识上不敢质疑你的观点,同时

竞争是一种自然法则（丛林法则）,而合作是人的社会法则.如果没有竞争,世上的万物就不能得到进化；但是,只讲竞争那就不是人类社会了.讲竞争更要合作,才是人优越于其他动物的地方.从以上分析看,讲“竞争”一方

注意修改一下正方的论点,该辩题对正方不利,因为有些绝对,反方只要有一个反例正方就要倒台.因为补课有利有弊,可以修改为适合学生特点的课外补课……,加了这个限定后,反方将无洞可钻,因为不符合正方的限定条件

一、辩论中的技巧与方法1、就事论事这一点要求在辩论中抓住辩题,不能离题万里大发议论,而要始终注意主攻方向.陈述观点则不要太华丽,而一定要系统地说清楚；自由辩论则不能过多地纠缠在细枝末节上.2、死缠烂打

读万卷书不如行万里路,行万里路是读书的成功.如果把两者概括为“实践”和“知识”的话,实践能够检验知识的正确性,通过实践能够更牢固的掌握知识,实践也是知识产生的唯一源泉.看一下现实,为什么刚刚从大学里出

你是正方反方.我大一的时候辩过这个题.再问：我是专才反方再答：你现在还用么。用的话加qq。三四七四四零八六二再问：不用了已经结束了谢谢

解题思路：运用基础知识解题过程：1：一道题中若有两问，但这两问的解题方法和顺序是一样的，可以在把第一问答好后直接说“由理可得”，然后不答第二问了吗？答:可以使用同理可得2：做函

们先来分析下这个辩题的双方吧知足常乐说的是对所拥有的感到满足不去有更多的贪欲从而使身心放松不知足常乐看上去有悖逻辑实际上一点不这个讲的是一个人不满足现状于是去奋斗去拼搏享受这个奋斗的过程这一过程本身是

四辩稿是有固定格式的,大体可以分为几个部分：1.纠错.总结对手在比赛中犯下的错误,这是需要你在赛前分析对手的论点,提前准备的,不能上场再准备.重要从逻辑,事例,论证等方面找错.2.重复论点,加以总结.

恩,怎么说,我也是参加过辩论赛的,不过我不是一辩,(*^__^*)嘻嘻……不过我帮你找了一下资料,我觉得下面说的还是蛮靠谱的,你可以参考一下（由于你没有说你是反方还是正方,我这里就以你是反方开头,如果

可以参考“文才与口才哪个更重要”和“辩论赛上,语言技巧比学理知识更重要”这两个来打.网上能搜到相关视频的.

解题思路：老师为你提供反方辩论内容，应该能给你启发。供你参考。解题过程：反方：诚然，我国是一个崇尚道德、正义、文明的国家，面对老人跌倒，我们必须立即给予帮助，甚至不应当出现诸如“该不该”、“要不要”、

话的母鸡,.咯咯咯——咯咯咯.地将蛋下在在走过的路途之中,还可以清晰找出曾一起相我们的身边,默默无闻的用一生葬于桃花树下.待到来年燕雀归哈哈紫藤依旧交缠,铁铃依旧无言的悬挂.有那岁月漏下的温暖,看繁华

解题思路：首先正反两方要确立针锋相对的两个观点。其次，具体到辩论过程中，正方更侧重在“立”，反方更侧重在“驳”，同时“立”。解题过程：辩论要注意观点鲜明，论证充分，思路清晰。论据材料能支撑证明所立观点

辩论技巧反客为主的原意是：客人反过来成为主人.比喻变被动为主动.在论辩赛中,被动是赛场上常见的劣势,也往往是败北的先兆.论辩中的反客为主,通俗他说,就是在论辩中变被动为主动.下面,本文试以技法理论结合

解题思路：根据教学实际将政治答题的一般技巧与你交流，希你能从中受益。顺祝中考顺利，马到功成！解题过程：磨刀不误砍柴工，望你通过以下回答对你答题有所帮助！！最终答案：一、把选择题的分数尽收囊中第一步审题

因为如果花明天的钱,那么你明天就要少用.一直这样下去到最后一天.手上肯定没有多少钱,那么久不够你最后一天的生活.如果不够那么你要怎么办呢?希望能帮助你.