过雨荷花细细香

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 14:59:21
印度数学家什迦罗曾提出过荷花问题

问题:平平湖水清可鉴,面上半尺生红莲;出泥不染亭亭立,忽被强风吹一边.渔人看见忙上前,花离原位二尺远;能算诸君请解题,湖水如何知深浅?答案:半尺为0.5,二尺为2进行运算根据题述,水面上荷花为0.5,

关于描写荷花.风.雨.雪的古诗,要1至6年级学过的,急.

《江南》乐府民歌江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.  《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.  《咏鹅

请问这句诗是什么意思(过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉 ­)?

风蒲猎猎小池塘,过雨荷花满院香.沈李浮瓜冰雪凉.竹方床,针线慵拈午梦长.——李煜《忆王孙》沈李浮瓜:沈李即是沉李,沉李浮瓜指消夏果品

读过荷花的句子你联想到了什么词语

冰清玉洁、亭亭玉立、出水芙蓉

小学课文桂花雨“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年”是什么意思?

这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.

杨万里写过哪几首关于荷花的诗?

杨万里七月十四日雨后,毗陵郡圃荷桥上纳凉荷叶迎风听,荷花过雨看.移床桥上坐,堕我镜中寒.杨万里荷桥暮坐荷花留我不容回.桥剪荷花两*开,荷花留我不容回.不胜好处荷桥坐,政是凉时蚊子来.池似平铺绿锦横,荷

标点符号改错我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过 ,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作.(,为什么不

一:爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过,属于并列短语,如果一个完整的句子当中没有其他的逗号,则用逗号间隔,如果句子中已经有其他逗号,则用顿号间隔.本句中,只有省略号,没有其他的逗号,所以并列短

细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年.儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜.意思是什么

这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.

《桂花雨》中的“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年.儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜.

这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.

细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年.儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜.整首诗的意思是什么?

这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.

春天的雨细细的(改为比喻句)

春天的雨像牛毛一样,细极了.

阅读下面的文字,完成下面题目。读荷吴长忠(1)世人皆爱荷,叹其美艳,赞其高洁。常常地、细细地品味荷花,我感觉荷花、也许只

小题:(1)仔细欣赏,仔细研究(或品读深味)。(2分)(2)引领全文;点明主旨。(2分)小题:(1)说明人类所追求的价值体系中的诸核心价值,在其最高境界是相通的。(2分)(2)诠释“圣”的价值内涵:能

印度数学家什迦逻曾提出过“荷花问题”:

设湖水深为x尺,则红莲总长为(x+0.5)尺,根据勾股定理得:x2+22=(x+0.5)2,得:x=3.75,即湖水深3.75尺.

一位老人细细端详着毛主席,说;“这位首长,好象在哪儿见过.在哪儿呢?

课文最后一句话“这位首长,好象在哪儿见过.在哪儿呢?”说明了什么?(这句话意味深长:毛主席当时在花山,没有公开自己的身份.老人以前没有见过毛主席,但毛主席的言行让大家感到亲切,对他有似曾相识之感,把他

一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过.在哪儿呢?”

老人不认识毛泽东,但毛泽东和普通老百姓是那样的近,那样的亲,所以老人觉得和毛泽东好似相识

一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”

毛主席去过花山,但从来不把自己放在特殊的位置上。也说毛主席和蔼可亲。再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!

芙蕖细细香出自?

鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘.翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香.村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.