运用任务的神态

1、两大历史任务.近代中国半殖民地半封建的社会性质以及帝国主义和中华民族、封建主义与人民大众之间的矛盾,决定近代中国人民始终面对着的两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花.听到这里,父亲的脸上露

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我的好邻居张叔叔俗话说："远亲不如近邻".真的,我家隔壁就有一位胜过亲人的好邻居张叔叔,人们都说他是个活雷锋.是啊!我的一条命也是活雷锋张叔叔给救的呢!记得一个星期天的深夜,我一觉醒来觉得肚子疼得厉害

外貌：闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美若天仙美如冠玉倾国倾城国色天香文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵落落大方弱不禁风大

本来就没啥能耐的小王此刻在神通广大的孙总面前,越发的不自信起来,身体颤巍巍的,如同风中摇摆的枝条,满脸的卑微,连声诺诺.

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请问需要多少字的鹿哥的很好写吗你告诉我字数分分钟写出来再问：700字

我有一个很要好的同学,她就是wx.虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说：“你不要哭

“怎么可能!”我大吃一惊,尖叫起来,引得全班看着我,我脸上一阵红晕.不一会儿,我拍了拍脑袋,定过神来,惊喜不已,抱着试卷,哈哈大笑,心里甜滋滋的,拿着卷子,在教室里边跑,边挥舞着卷子炫耀.我为自己的成

听到这个不幸的消息,我（也可以是他、她）神态恍惚,精神崩溃,一筹莫展.根本没法想象和接受这样的事实.只能放弃等公交车了,快去拦出租车吧!左顾右盼,唉!不要说出租车,大街上连个人影也难找出来.是啊!这寒

文献综述一般包括哪些内容一、\x05问题的提出.说明研究的问题及其研究目的.二、\x05研究方法.确定文献与资料的分布范围,包括时间跨度和主要分布,分析的维度,分析的程序.三、正文.这是文章的主体部分

我的母亲,看着我是总是带着笑意——温和的笑意.从她得眼神中我看到的是慈爱.即使是责罚,轻柔的语气中也充满了深深的爱意.

..地震中的父与子.我记得学过那篇课文.

妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,鼻子扁扁的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔.妈妈从天亮一直忙到天黑,她每天起得很早.起来以后给我怎么面包,给爸爸准备粉,她是多么累呀!妈妈为人很热

姥姥家有一只小狗,姥姥说：这只小狗名字叫做小灰.它的毛是黄色的,在阳光下看,像金光闪闪的河,小灰的眼睛大大的,十分好看,鼻子向上翘起,耳朵自然下垂,就跟猎狗差不多,尾巴又长又细,如果它摇动尾巴,旁边的

BDACA再问：正确率高吗？再答：我是班里英语课代表再问：还有词汇运用再问：怎么不说啦？再答：snowed再答：afraided再答：story再答：washing再答：near

你说华虎头发蓬松,神情黯淡,身体瘦削,满脸皱纹?不可能,不可能,绝不可能!倘若不是你眼睛花了,就一定是假的.

人物品质：先人后己、助人为乐、忠心耿耿人物神态：目瞪口呆、兴高采烈、垂头丧气、兴致勃勃历史故事：螳螂捕蝉、指鹿为马、完璧归赵、闻鸡起舞、负荆请罪寓言故事：刻舟求剑、画蛇添足、狐假虎威、叶公好龙、