运用反复和拟人的修辞手法造句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

广场回答：“呵,轻些呵,轻些,他正在中南海接见外宾,他正在政治局出席会议……”总理呵,我们的好总理!

拟人：把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让

我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助：春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.

天边的云,是人类追求飞翔的寄托；天边的云,是人类放飞梦想的纽带.

春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.

比喻：明喻他动也不动,彷如石像隐喻母亲啊!你是荷叶,我是红莲.借喻天上张著灰色的幔.拟人青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出

因为有了书籍传播知识,所以才发明出了电视机.用放大镜可以放大书籍上的字.电视机的屏幕就是一个放大镜.书籍上有电视机的图片.书籍上有电视机的资料.书籍上有电视机的历史.电视机旁放着一本书籍.书籍里有放大

祖国啊!祖国!你是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色；祖国啊!祖国!您是土壤,我是禾苗,输出您全部血液为了我的收获；祖国啊!祖国!您是太阳,我是云朵,终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁.斟酌自拟,

他（拟人）叫便便,长得像便便（比喻）,长得像大便便（夸张）,长得真像大便便（反复）,大便便,小便便（对偶）都是便便,经风吹日晒（渲染）,日晒风吹（顶针）还是便便,便便,便便,便便,（排比）

你先说说那个难忘的场面是什么啊.我自己写一个算了.漫天的樱花,如雪降下,它们旋转着,它们欢笑着,它们跳动着.我笑了,我笑了,被这调皮的小樱花逗笑了.

花儿在风中摇摆,倾听着风的旋律（绝对原创）楼主这是我想了半天才想到的,选我吧~

一、什么是反复——明确其内涵反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某用某些词语、句子或者段落等.例如：大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑,洗

树叶儿那翩翩起舞的身姿在半空中摇曳回旋,绿色的脉络泛着梦幻般的光晕,娉婷婀娜；弧形的曲线带着一个轻巧的小把,俏皮可爱.

《猴子》猴子像个顽皮的小丑整天在树上荡来荡去一会儿拉拉榕树公公的胡子一会拔掉桃树阿姨的装饰品《春鸟》春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自

反复,充分表达了全国人民敬爱周总理,怀念周总理的强烈感情创造了既典型又集中,既独特又感人的意境.拟人,是这首诗精巧构思的重要组成部分,借助拟人手法,诗人创造了感人的意境.拟人,让高山、大地、森林、大海

小说《祝福》中多次使用“反复”这一修辞手法如：1、作者在交待“我”回到鲁镇,叙述所见所闻时,两次写到“没有什么大改变,单是老了些”,此处作者巧妙借用反复,强调了四叔及鲁镇人们生活的未改变,间接透露出鲁

前面那两个问我就不知道啦,但是我知道运用对比手法的作用是什么.运用对比是为了用海鸥·海鸭·企鹅遇到暴风雨的种种行为（恐惧·飞窜·呻吟·躲藏)去反衬海燕的自信和勇敢

两个都要用?再问：是的再答：梅花一位雪中的勇士，梅花就是冬日中的芳香。再问：比喻呢再答：把芳香改成快乐再答：百度上找的