运用总分的写法,写一个用总分的写法写一段话,课间活动真热闹,不少于300字

一天中午,我来到梅花山,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在道路两旁有许多梅树,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的.二三月份是梅花盛开的季节.在茂密的树丛中,花朵是那样的洁净、高雅.梅花有粉红的,有

无言的爱每天晚间六时到六时半,地方新闻结尾时,常常会播出一则当天社会上发生的趣事,博人一笑.最近有两个画面不仅有趣,而且非常感动,因而侧记下来.和大家分享.画面之一,是一家人养了一只黑色的母狗,和一只

总分结构就是说先总的概括然后再详细一点描写,与其类似的结构有总分总,分总结构等.比如,贵阳的气候条件很好.（总）白天没有耀眼的太阳,晚上也不会感到冷,大多数时间的温度都能让你感到舒适,所以很多人都选这

叮铃铃,下课铃响了,同学们迫不及待的拥入操场,开始了欢乐的游戏有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,有的同学在一起做游戏,有的同学在打乒乓球……校园里洋溢着欢乐的气息,操场成了欢乐的海洋.

今天,天气晴朗.瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵白云.太阳穿过树叶的缝隙,洒下万道金光.　　我和奶奶一起去黄岐山游玩.车水马龙的公路上,一辆辆汽车来往行驶；公路两边,一棵棵树木青翠挺拔；公路外,一座座高楼大厦

诗意的冬天一年四季,各不相同.但我最喜欢冬天,因为冬天很有诗意,尤其是我们家乡小城的冬天.　　小城的冬天的不下雪的,有的只是呼啸的寒冷,那寒风把人冻得冰冷冰冷的,似乎要把人们冻僵了才甘心.所以,人们不

无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼.这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖：太湖美,美就美在太湖水,这优美

比如说：总说桂林山水如何美.先分说桂林的山美,再分说桂林的水美,最后总结照应就是了.要根据实景描述才行的.

校园里的一抹红学校里的桃花绽开了笑容,迎接着春姑娘的到来,给校园添上了一抹红.远远望去,桃花像一块红色的棉花糖,让人忍不住想咬上一口.走近一瞧,嘿!真像一串串冰糖葫芦,让人口水直流三千尺.蹲下一看,哇

你好,我来为你挑一个地区的写吧,字数控制在400左右即可.过年习俗：春节是中国最传统、隆重的节日,也是历时最久的.从腊月二十三的祭灶王爷直到正月十五闹元宵,红红火火地让人热闹了一个月.老北京爱说腊七、

美国是个好国家一是他们可以携带枪支,这样会好安全二是他们性开放,随便交异性朋友并上床多幸福三是他们当世界警察,可以维护别国和平,干涉他国内政.

校园真热闹．．课间休息时,我们的校园真热闹呀．同学们,有的开心的聊天,有的趁机往嘴里塞二口吃的,有的在伸个懒腰,还的二二在做游戏,不时传来欢声笑语,好一派热闹的景象．．

我爱兰花兰花是我国传统名花.它清新飘逸的幽香、刚柔相济的叶丛、端庄素雅的风韵,历来为人们推崇和钟爱,与梅、菊、竹称为四君子.古往今来,描绘和赞赏兰花的诗篇数不胜数.　兰花曾是古代文人墨客的至爱,古人对

人声·猫声“过来,猫猫!”小区里一位老爷爷端着一盆猫食轻声呼唤着.躲在车轮旁的猫,躲在树林里的猫都一跃起身,一边“喵喵”叫着应和着老爷爷,好像在说：“我知道了,我马上就来.”等到几只猫都围在猫食旁狼吞

下课了,同学们一窝蜂的都涌出了教室,分布在学校的各个角落.原本空旷的操场一下子人声鼎沸.,大家你追我赶的跑着.林荫树下,灌木丛中处处都有晃动着的影子.就连走廊都堵满了同学.

总分的结构就是说,先总写中心意思,然后再分层进行叙述.即：开头提出论点（开门见山）,中间若干分论点.具体哪些课文运用了这一写法,你得具体结合你自己的课本.否则给你说了你也未必知道.

多读书,可以让你全身都有礼节.俗话说：“第一印象最重要.”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人.所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度.多读书,可以让你多增加一些课外知识.培根

先写总概括一下你要写的人,中间在写事情的经过,最后再呼应第一段概括一下人

世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空中的歌谣

菊花在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花.它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长.菊花的品种繁多