运用空间顺序来写学校-搜答案-智慧作业帮

［师生共同学作文］　　首先我们还是练习《读一读、想一想、背一背》.　　倘能生存,我当然仍要学习.　　——鲁迅　　学一次有一次见解,习一次有一次情趣,愈久愈入,愈入愈熟.　　——颜元（中国古代科学家）　

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件.采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点.常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序等.说明事物的发展过程,宜用时间顺序；说明物体不同部位

空间顺序就是位置的变换嘛...家里——出发——路上——离学校多远或者出了家门多远——慢慢一步一步靠近学校——一路上发生的事——校门口——最后到校...哪里有事情发生你可以自己想,额,看错了

任何事物都有空间性.说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分.在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构

常见的说明顺序写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序.所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序.“有条理地说明事

我们学校是一所中学

空间顺序是按事物的方位为序说明事物的.说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序.—是按实物的空间位置或构成部分,按上下左右、前后内外、东西南北等次序,根据情况灵活安排.

你可以写自己学校不难

作文要写真实的事,其次.要写出真情实感.只要用我心去写生活中的事就行.当然,这首先就要学会留意观察生活啦.还要掌握一些基本的写作方法（安排开头结尾、详略分明、中心突出……）这就要你在学语文课时,学习课

作者写第三次游周庄,以时间先后为序,空间顺序由岸上写到水上,再写“小船经过拱桥”至“古镇的尽头”,在有“天上”写至“地上”.

就是按照一定的像“前后左右”这样空间顺序来描述教室的布局呀!

先写家在什么路什么号,再总体介绍家里的房间,比如说厨房,客厅,卧室,再重点介绍某一个房间里的摆设,如窗帘,床单,桌椅等,最后详细介绍自己最喜欢这个房间里的什么东西,结尾时对自己的家做个感叹,比如"我的

解题思路：可以采用先总后分的写作方式，中间部分以空间顺序来条理分明的说明自己卧室的特点。语言简练、准确、流畅。解题过程：我的卧室我有一间美丽可爱的小卧室，里面有我的小床、书桌、书柜等。这是我自己的一个

我的卧室是个9平方米大小的房间.卧室并不大,我却很喜欢它,它仿佛是我的乐园.　　在卧室里,我总是那么开心,那么无忧无虑.我可以“四仰八叉”地躺在床上看书；可以边哼歌边做作业而不被老师批评……在我的乐园

首先先介绍你们学校的地理位置,从外观看有什么特点,然后你就从刚进校门开始写,按照地点转移的方法,看到什么就写什么

本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文.《课程标准》7～9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”,而在写作目标

第2段舟首第3段船头第4段舟尾第5段船背

仔细观察,按照顺序,从上到下,从左到右,从外到里再问：最重要的是那件工艺品，是一件没有字什么的工艺品，所以我才要问怎么写啊再答：颜色纹理整体形状然后是触觉视觉等等都可以写啊写物体就是通过比喻拟人之类的

解题思路：按照空间顺序来作文，要注意立足点和方位词的变化。解题过程：我的房间每个人的风格、个性都不同，所以布置出来的房间风格、外观都有所差异。我的小房间，便是我的一方小天地。东边有一个门，是墨绿*，一

层次分明,条理清楚.