这个句子,作者把绿茵比作-搜答案-智慧作业帮

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

把梅花比作中国精神的象征,也就是坚贞不屈.

阳光比喻成小精灵!

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.”由此可以看出,在《草原》一课中,作者老舍先生把（疾驰的群马）、（五彩缤纷的衣裳）、（热情的蒙古人）比作彩虹.

当然是把长江比作母亲了!因为她有母亲一样的无私奉献的情怀!希望能采纳我的答案.

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽（jun四声）永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

第二自然段第一句：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.

把月比作积水,把竹柏比作藻荇

图画：1．“而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.”2．“还在那儿布置几块玲珑的石头……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.”3．“没有修剪得像宝塔那样的松柏……这是不足取的.”

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限希望.“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美,令人喜爱；“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画.“健壮的青年”,赞美春天充满活力,给

当然是长江了!

活泼的孩子、美丽的鲜花

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫答：特点是可以在夜间发出光芒.因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒,这种精神是可贵的.

更能体现出作者的想象力与当时年幼无知的心情.

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端；而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

(像蝙蝠一样盲目)(像熊一样饥饿)(像河狸一样忙碌)(像蜜蜂一样忙碌)(像鸟一样动听)(像公牛一样愤怒)(像变色龙一样多变)(像鹰一样秃顶)(像狐狸一样狡猾)(像长颈鹿一样高)(像鹅一样愚蠢)(像野兔

有点俗了,不适合现代人了,这只是我的个人观点.

因为作者全文都在描述苏州园林的图画美,从整体而言,布置得疏密相间,主次分明,形成完整的艺术整体；就每个局部而言,装饰得特别精致,在每一个角落都注意显示图画美的追求；令人吟味无穷,得到美的享受.苏州各个