这句话在课文中出现了两次正是由于雨来什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 00:48:09
“.”这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次,充分地表达了诗人对母亲河赞美之

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.

这句话在灯光课文中出现了几次,各是在什么情况出现的?写出有关的语句,好的话再加50分.

1、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.))2、“多好啊!”他在自言自语.(郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本

《灯光》课文.1.《灯光》讲了一件什么事?2.”这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?3.他们在说这句话时,看

第一次是清明节前的一个晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”说这话的人也许是第一次来北京,也许是时过几年又来北京,看到北京的美丽,看到人民的幸福生活,“多好啊!”是出自内心

我是中国人,我爱中国.这句话在课文中出现了三次,每次都含有怎样的感情

第一次出现,是在告诉世人我的国籍,我也爱我的国家,第二次出现,加深了作者笔下人的爱国精神,第三次出现,很明显是在呼吁千千万万的有良知的中国人,一起站起来反对列强的压迫,一起携手把我们伟大的中国建设得更

三峡之秋这篇课文 “这一天,正是中秋.”这句话出现在文章结尾,可否去掉?为什么?

不可以,因为这句话突出了时间,表现了三峡之秋的时间,更解释了月儿的圆还因为他起了点明主题照应开头的作用.这一段言有尽意无穷,壮美的三峡让作者赞叹不已,尤其是在中秋之夜,他不禁思念亲人,给读者留下了想象

好一个安塞腰鼓!这句话在课文中出现了好多次,这样写的好处是什么?

1:从强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.2:反复的写法形成回环的气势,表达出坐着对安塞腰鼓的赞美之情,使文章层次分明.

我是中国人我爱中国 这句话在课文中出现了几次表达了作者和台湾师生什么样的感情?

虽然我没看过这篇课文,但是仅凭你的提问,我想在文中反复出现这句话应该是强调台湾和大陆是一家,台湾是中国领土不可分割的一部分,大陆人、台湾人都是中国人的这样一种情感吧.

把铁路修到拉萨去 这句话在课文出现了几次?

把铁路修到拉萨去,连同题目,一共出现了5次.

改写顶碗少年课文中作者只用了很少的笔墨写白发老者,但正是这位老者的出现,使故事发生了根本性他给少年的仅仅是几句话,但他给

当你失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你那冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆……由此可见,笑,在我们的生活中多么重要.但那次,我真的笑了,发自内心的笑了

我是中国人,我爱中国,这句话在课文中出现了3次,每次出现都是因为什么?我从中体会到?

我体会到了这篇文章的作者多次灌输思想,以求达到洗脑的目的.

灯光课文这句话在课文中出现了几次?这样写了有什么好处?

多好啊!这句话在课文中出现了三次课文中出现了三次,第一次是革命胜利后的和平时期,"我"在清明节晚上到天安门广场散步,听到背后传来一声对天安门广场上千万盏灯的赞叹:"多好啊!"第二次是在1947年初秋,

灯光 这句话在课文中共出现了几次?

5次,很多再问:只有3次吧,好像。。。。。。。

灯光 这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?

我刚学完,略懂!答:出现3次.第一次是清明节前的一个晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”第二次是战斗打响前,郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书.书上的插图画的是一个孩子在

《灯光》这篇课文讲的是对 的回忆。“多好啊”这句话在课文中出现了两次,第一次的时间是什么?地点是什么?说话人物是什么?第

第一次在天安门广场,作者说的,第二次在战场,郝副营长说的再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再问:《人挣一口

课文中两次出现"我们是中国人,我们爱自己的祖国"分别都有什么作用?这两句话的反复使用,又是什么作用?

第一次是雨来在夜校接受了爱国教育,第二次是雨来对祖国深切的爱,雨来掩护革命干部,勇斗鬼子都是受到了这句话--------------爱国教育.再答:继续回答提问者的追问,即可获得2经验值和2财富值奖励