这次习作你是怎样学习课文中写人的方法,表现人物的特点?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 05:51:57
学了《蝉》和《贝壳》两篇课文后,你应该怎样来学习呢?请用《钢铁是怎样炼成的》主人公的一句名言来回答

人生最宝贵的东西是生命.生命属于我们只要一次.一个人的生命是应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻.

黄河水气势磅礴,学习了这篇课文,你又是怎样理解黄河之水天上来这句话

就是说,时间匆匆的流失了.表现了作者对于生命的珍惜,对岁月的感叹

在课外你是怎样学习语文的(80字)

课文要先读通顺,不懂的字词要查字典,把意思写在书上,然后再分大段,写每段的意思,然后看看这篇文章主要讲的是什么,根据一些内容自己提一些问题,最后自己解答,把有关问题的语句划下来,好句好段划下来,在旁边

九年级上册英语作文 你是怎样学习英语的

上课认真听老师做笔记,多多听听录音带,对练习册上的语法做一个总结,将难题易错的题多做、记住其语法出现的形式,要有勇气、毅力,迎接中考,要从内心自发的:我想学好英文.

学习了课文,你对\"生命开花结果\"是如何理解的?请结合课文谈谈

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

学习了课文,你对课题《在大海中永生》有了怎样的理解?

在大海中永生的不是具体的生命,而是伟人不朽的功绩.人们虽然知道这位伟人与世长辞,但仍然希望他在大海中获得永生,鲜明的对小平同志美好的祝愿,同时也表达了对这位伟人怀念之情.

习作 生活中人与人之间需要互相关心.这次习作.我们就来写一写人们相互关心的事情、写之前想一想.事情发生在怎样的环境里.是

如:关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不

通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请将你调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作.可以写节

哈尼长街宴王印吉四十几年的人生阅历告诉我,即使是腰缠万贯的大亨款爷备办喜庆酒席,也未闻一次摆数千桌的先例.然而,地处滇南哀牢山区的绿春县的哈尼人过十月年摆长街宴,却创下世界吉尼斯记录,将3050桌宴席

你在学习和运用描写人物的方法上有什么心得?这次习作你是怎样学习课文中写人的方法,表现人物的特点?

我的心得是要描写一个人,首先要抓住一个人的外貌特征,把你所要描写的那个人给刻画出来,然后再写一下他的性格特点和他的言语品行,最后你在写你对那个人的感受.我差不多写人的时候就是这样的,如果你觉得字数不够

这次习作,你是怎样学习课文中写人的方法,表现人物特点的

我建议可以从课本写作入手,观察描写思路、描写内容和方面、突出手法、具体例子等,深入分析以后,换位思考,如果是自己的话,该怎么写,思路是什么,最后来一个比较,找到自己的不足之处,循序渐进,希望你的写作会

班长要召开以“学习杨利伟,发扬航天精神”为主题的班会,现请你做主持人,你会以一一段怎样的开场白道出这次

主题:发扬航天精神 刻苦勤奋学习开场白是:同学们:同学们:北京时间10月12日9时,我国自主研制的神舟六号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道.这是我国第二次进行载人航天飞行,也是第

学习了 梅花魂 这篇课文 你又怎样的感受呢?请写下来

一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是:一个人独自在他乡作客,每逢过节的时候格外思念故乡的亲人.“春草明年绿,

你是怎样理解“终身学习

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程.我们所常说的“活到老学到老”.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:“终身学习是21

说说你在课外是怎样学习语文的?

多看看课外书啊,作文书啊.有时间的时候做做短文练习,了解一些历史啊.很多种方法,就看你用不用了.

你在课外是怎样学习语文的?100字

在家里,看作文书,把好的段子抄下来,把好词好句记住,多看课外阅读.在考试时,把积累的好词好句好段套进去,灵活运用.实在不行,就把作文背出来,变成自己的.如果是扩句,就运用修辞手法.

你刻苦学习勤奋学习的精神是值得我学习的榜样.怎样修改

精神与榜样搭配不当.建议改为:你那种刻苦学习的精神很值得我学习.

平时学习中,你是怎样使用"工具书"的

切忌拿起书就狂读.1最先看得应该是目录,根据目录翻着粗略看看,把整本书的脉络都大约看下.2然后找出你需要的重点来看.边看边做点标记,看到有用的,但不是急切需要的,就做重点记号,等下一次再看.3如果是英