这篇文章的作业: 这篇短文主要写什么-搜答案-智慧作业帮

桥的外形特征,桥的贡献,精神再问：不是写桥里面有一些很深的含义。再答：就是贡献精神啊再问：等一下在回。

这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.

好好的文章哦~再问：这篇课文主要写了一件什么事？再答：额以为老人热情的招待了我们几杯糖水，我们想吃葵花子，爷爷说不能吃，并且答应我们等成熟了就炒给我们吃。回去后，我们完全忘记了这位忘年交。直到收到一封

主要写了迟到以后“我”面对错误,改正错误的过程和结果

这个我们学过,讲了一个父亲为了安全地把自己的女儿送到妻子那儿而强忍疼痛的故事,而且还是心被刀扎了

主要记述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国,楚王想侮辱他,他以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,从而维护了国家的尊严.

不笼统核心就是写的母爱的伟大再问：谢谢哦！

通过讲述作者与威尔先生的故事,以及多年之后作者与两个小孩子之间的故事,反应了孩子的纯真的天性,已经一代又一代传承的浓浓的爱.

主要写了松鼠的乖巧与可爱再问：还有吗?

对待新的目标,一开头总是困难的,要勇于,并敢于发起挑战,不要怕失败,要时刻充满信心.不断向新的高度进军.LZ你几年级啊再问：那个，思想感情有那么多？我要最重要的，谢谢了。再答：思想感情多一点总之是没坏

http://222.184.88.94:8804/ECenter/article_show.asp?cs112468

可以写说话的技巧,比如同一个意思,用两种不同的方式和语气说一句话说的让人笑,一句话让人跳,开头点明中心,结尾点题,加些优美词句,就行了.

离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国

这篇短文主要通过写（鲁迅先生珍惜时间）,告诉我们（珍惜时间）.从鲁迅先生珍惜时间的故事中我懂得了（珍惜时间）

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.

一个老师用对比诱导的方式教育自己的学生要学会向父母表达自己对父母的亲情.

1.春联是勾起作者情感的引子,所以文章结尾肯定会再次转到引子上来,前后照应,形散神聚正是散文的精髓；2.文章的主旨就是前面说的那些了,你可以自己总结提炼一下；3.首先表达的是作者的思乡之情,其次是表达

1、2006年2、回忆父亲的写作习惯

1,我的家乡平静自然美丽温馨的家乡2,小溪清澈见底；垂柳婀娜多姿；水鸟歌唱悦耳动听3,村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景；小朋友扒开石头,寻找小鱼、小虾小螃蟹4,我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,

写了对于长辈要孝敬,对于晚辈要关爱.