这篇课文你读了此文有哪些思考?有什么话想对自己说?写下来.-搜答案-智慧作业帮

你这儿是四年级上册的吧?再答：对吗？再问：对再答：哈哈，我也读过再答：我去看看再答：我感受到了潮水的风景格外迷人，潮水得到了赞美再答：还有吗？？再问：如何用最快的方法背下来，第三四自然段再答：去提问再

斟酌字句.亦泛指对事情的反复考虑做什么事都要反复琢磨,斟酌.要精益求精!

人应该抱有自己的理想并努力去实现,另一方面,在实现的过程中要讲究方法.

名言：一致是强有力的,而纷争易于被征服.——伊索1、若不团结,任何力量都是弱小的.——拉封丹2、上下同欲者胜.——孙武再问：请问成语了？再答：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、戮

1树欲静而风不,子欲养而亲不在.2待到山花烂漫时,她在丛中笑.3黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.4青青子衿,悠悠我心.为君之故,沉吟至今.5谁言寸草心,报得三春晖.

我们不应被世俗的眼睛摭住发现美的心,只要心里盛着美,你同样可以享受生活中美的愉悦.那么就让我们在生活中少一点世俗吧.

山前山后是青草尽日出门还掩门每思骨肉在天畔,来看野翁怜子孙.吾儿虽憨素业存,颇能伴翁饱菜根.万钟一品不足论,时来出手苏元元.半夜来原田,月落天将晓.溪流涓涓鸣,今年雨水好.前种已生苗,万事勿如早.解揠

众人拾柴火焰高;三个臭皮匠,顶个诸葛亮;互帮互助.实在想不起来了!.

1.与海鸭、企鹅它们在暴风雨中的表现相比,海燕是怎样做的?2.全文描述了海燕的什么精神?3.作者想通过海燕表达出自己的一种什么观念?4.“乌云遮不住太阳”其中暗示了什么意思?5.“让暴风雨来得更猛烈一

哪篇课文啊?再问：《选择》是一篇短文，不过现在用不上了呃..不过还素谢谢你拉、、

生活是一面镜子　　生活其实就是一面镜子,照应了每个人的习性与遐想.生活远及,让人们懂得了珍惜.生活其实就是一种真实的写照.每个人都必须去了解,去投身于生活之中.而并不是社会来满足你的需求,是你来适应这

因材施教、因人而教

心中有景是指以乐观而积极的态度面对生活,对待人生,对未来充满希望与憧憬.启迪：人生的道路不可能永远阳光相伴,春风相随,我们能否像老和尚一样有一颗乐观的心,让心开成一朵最大最美的花.如果能,你会惊喜的发

宋国有一个富人,因天下大雨,他的墙坍塌下来.他儿子说：“如果不（赶紧）修补它,一定有盗贼进来.”隔壁的老人也这么说.（可富人不听他们的话.）这天晚上果然丢失了大量财物.这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷

每当看到前人所发的感慨,其缘由竟像一张符契那样一致,总难免要在前人的文章面前嗟叹一番,不过心里却弄不明白这是怎么回事.我当然知道把死和生混为一谈是虚诞的,把长寿与夭亡等量齐观是荒谬的,后人看待今人,也

这句话是很能表现一个人在瞬间找到灵性中的一个对未来无助以及往昔扬弃的最真实的心理状况的.最后那颗眼泪不仅仅是简单的眼泪,而是一种内心的豁达.算是一个真正用心生活的人的写照吧.有超道德的因素在里面.

暴风雪期间要求全体学生到校上课,让富家子弟与穷苦孩子共享温暖和免费午餐,既呵护穷苦孩子的自尊心,又有助于培植富家子弟的同情心.这是一种多么朴素的平等意识!这是一种多么仁慈的爱心行动!这是一种多么智慧的

作者让我们打开一扇什么样的门?如何才能打开它?

要有坚持不懈的品质再问：他在菜谱背面画出许多像小蝌蚪一样的音符来。怎么缩句?再答：神马意思再问：就是把这就句话缩短再答：是不是把他在菜谱背面画出许多像小蝌蚪一样的音符来，缩句再问：恩再答：菜谱背面画出

除了核能源外,太阳是人类的唯一能源了,吃的喝的用的都是；例如吃的,不管是动物还是植物食品都是来源太阳能,菌类食物不要太阳直接照射,但是它分解吸收的是原来的腐殖质,也是来源于太阳；火力发电用的煤炭和原油

这篇课文 你读了此文有哪些思考?有什么话想对自己说?写下来.