这篇课文是()国作家契诃夫写的,通过

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《桂林山水》这篇课文的作者是现代作家陈森写的.(修改病句)

《桂林山水》这篇课文的作者是现代作家陈森写的.改为“《桂林山水》这篇课文的作者是现代作家陈森.”或者“《桂林山水》这篇课文是现代作家陈森写的.”

《穷人》是_国作家___写的一篇小说.课文记叙了_______的故事,真实地反映了沙俄统治下___,

1、《穷人》俄国作家俄列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说.文章记叙了小说渔夫夫妇主动收养邻居西蒙家两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助他人美好品质.本

唐宋八大作家指的是?

唐代的韩愈、柳宗元宋代的欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙.

《亲爱的爸爸妈妈》这篇课文1,你对哪位日本作家的言论有什么看法

自日本作家承认南京大屠杀是事实,与日本有极右势力相比还算好的.但他自私的狡辩,想为日本军国主义脱开罪责,表明他不愿正视历史.

《凡卡》一课的作者是 国作家 .这篇课文的叙述顺序是 、 、 .通过 这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年写的.当时沙皇俄国统治者十分黑暗,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削,甚至连儿童也不能幸免.恰当地运用了插叙的写法.在叙述主要情节时,暂时中断叙述的

《草原》这篇课文的作者是我国著名的作家和语言大师,老舍先生,你还知道老舍先生的哪些作品?哪些作品?你最想读哪一部?为什么

四世同堂,骆驼祥子.想看四世同堂,因为被拍成了电视剧,感觉可以吧再问:能把理由说的朴素一点吗?

这篇课文叫《凡卡》,是(俄国)作家(契科夫)的作品.=快!=

文中凡卡在给(爷爷)写信.从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写(凡卡和爷爷的乡村生活),通过三个方面来反映(凡卡饥饿),(凡卡寒冷),(凡卡劳累);另一方面主要意思是(城市生活十分

义务教育六年制小学课本 五年级上册里的这篇课文是哪位作家写的,请给我那位作家的简介

许地山(1893~1941),现代作家、学者.名赞堃,字地山,笔名落花生.祖籍广东揭阳,生于台湾台南一个爱国志士的家庭.回大陆后落籍福建龙溪.1910年中学毕业后曾任师范、中学教员.1917年考入燕京

【亲爱的爸爸妈妈】这篇课文对日本作家的言论写出你的感想 200字左右 急!急!急!

看了好多篇,网上都有,我来写一个那个日本作家的说法是极其错误的,是自私的狡辩,是为日本军国主义开脱罪责,不正是历史的表现.他承认南京大屠杀是事实,与日本极右势力相比还算是好的,但他把南京大屠杀和广岛原

人教版六年级下册语文20课真理诞生于一百个问号之后:这篇课文是著名( )作家、( )写的一篇( )文.文章通过( ),(

《真理诞生于一百个问号之后》主要内容是:这篇文章指出真理诞生于一百个问号本身就是一个真理之后,用洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动这几个事实证明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不

《凡卡》的作者是( )国作家(),课文以()为线索,通过(),反映了(),揭露了()

《凡卡》,的作者是俄国作家契诃夫.课文以信为线索,通过写凡卡的悲惨遭遇,反映旧俄罗斯人民过着牛马般的生活、悲苦而无望的呼喊,揭露沙俄时代的社会黑暗,满意请采纳

《卡罗纳》这篇文章选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,学了这篇课文我最想说:( )

亚米契斯,1846年出生于意大利.那时的意大利受法国大革命的影响,国内正酝酿着爱国主义,这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记.二十岁时他从军校毕业,加入军队,开始写一些具有爱国风味的短篇故

《凡卡》这篇文章是由俄国作家契诃夫写的

对,《凡卡》是俄国作家契诃夫写的.《凡卡》入选人民教育出版社语文六年级第二学期第四单元的第二课,北京师范大学出版社语文五年级第二学期第五单元的第一课,江苏教育出版社第四单元第十九课.反映了在沙俄时期统

穷人 1、这是______国作家__________________写的一个短篇小说.课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜

俄国列夫托尔斯泰自己吃苦帮助别人赞美之情2341FEDCAB...太长了再问:谢了再问:你以为你答的很累吗再问:我打下来这些题用了半个小时!再答:接下去的:将两个孩子抱回家高尚自己吃苦帮助别人紧张,担

就这篇课文写写你对德国作家和日本作家的言论有什么看法,

听了日本人的言论,我非常的气愤记得旅顺大屠杀和南京大屠杀!记得恐怖的731部队!记得《马关条约》上日本提出的无理要求!我门中国是不记仇的,但不要忘记!那个日本人虽然承认南京大屠杀是事实,但是他总想为日

《鲁滨逊漂流记》这篇课文想我们推荐的是英国作家笛福写的什么

推崇个人奋斗,用智慧解决问题,用勇气面对问题.

病床上的作家阅读答案《病床上的作家》 《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文.它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高

这篇短文概括了现代微生物学家、科普作家高士其爷爷在身患重病、全身瘫痪的情况下,仍然坚持写作,用口述的方式写下了许多优秀的作品.

争吵这篇课文选自__(国家)的作家亚米契斯的代表《____》一书

《争吵》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》.

课文《?》是现代作家老舍的文章

《养花》《猫》《林海》