这篇通讯非常感人,给人留下深刻的印象,作者的那些写法产生了这样的艺术效果

给老师留下深刻的印象Leaveadeepimpressionontheteacher=Leavetheteacheradeepimpression有不会的可以再问我再问：她很难造出完整的句子他无法走路

今天,我和妈妈去外婆家.那天,刺骨的寒风夹着细密的小雨,吹在人们的脸上,像针扎一样难受.我和妈妈来到车站.这时,等车的人越来越多,都在焦急地望着来车的方向.突然,身后传来一声“阿嚏”,吓了我一跳.我回

去掉最后的"和教育"三个字即可.

为中华之崛起而读书这篇文章教育了我并给我留下了深刻的印象

《巴斯德征服狂犬病》这篇课文给我留下了深刻的印象.课文只能留下印象.回忆的是事情的过程.

把是删了.否则这句子没有主语.而且,教育不能用深刻的形容.《乐谱错了》这篇课文给我留下了深刻的印象.再问：对不起打错了，能再告诉我一遍这个答案吗?还有，是不是改变原意了？再答：没明白什么意思。什么打错

理解错误了吧不是英语给我留下深刻印象而是给我留下深刻印象用英语怎么说是把搂主~这个短语是sth.leaveadeepimpressiononme注意sth.不同,leave会有时态和形态变化如果二楼把

面试自我介绍一分钟　　一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的.　　一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短六十秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方

灰蒙蒙的天,太阳落去大半.这样的一个傍晚,我遇见一个令我印象深刻的人.[br]老人挪动着身体,微驼的背倚在墙上.街上的人群谁也没注意到有这么一位老人,不知道是谁踢了这么一脚,把老人用来乞讨的盘子踢出老

首先,书写要好看.这是最重要的.如果书写不好,即使写的再精彩,老师也不愿意看.其次就看你的书写能力了.多背诵书中的课文,模仿他们的句型.多用一些固定句型,固定词组,还有就是不能有病句,不能能有单词拼写

《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象.

在我成长的道路中,有一位令我印象的人.她我的好朋友,她叫陈梓慧.陈梓慧长着乌黑的头发,水汪汪的眼睛,还长着一双灵巧的手.她很有爱心,也有着乐于助人的精神.陈梓慧很爱帮助的人.记得有一次,上体育课时,一

我在贪玩,祖父不仅没骂我,还和我开玩笑.7祖父的园子一、教材解读1．课文简说.随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、

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在我身边熙熙攘攘的人群里,有关爱我的父母,有每天在一起上课的同学,有辛勤耕耘的老师……其中有一个给我留下深刻印象的陌生人——环卫女工.去年冬天,寒流过后的海盐天气异常寒冷.早晨我去上学,到了绮园路上,

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人格魅力是一个人心理素质和修养的外在表现,它能反映一个人的道德品格、思想情感、性格气质、学识教养、处世态度等.一个人能否为别人所接纳,是否具有人格魅力,关键在于他在别人心目中的形象如何.个人形象的好坏

六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始.在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师.

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我们家对门儿有个露天修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺,但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅.一个冬天的傍晚,寒风呼啸,我做完了作业正在看电视,只听“咚咚咚”的敲门声.我