作业帮这首古诗作者所表达的思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 10:13:36
这首诗勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色.而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操.
赠汪伦年代：【唐】作者：【李白】体裁：【七绝】类别：【留别】李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【注释】诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法（潭深千尺不是实
第一句说客居洛阳,又见秋风.平平叙事,不事渲染,却有含蕴.秋风是无形的,可闻、可触、可感,而仿佛不可见.但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的肃杀之气,也可使木叶黄落,百卉凋零,给自然
表达了作者对风的喜爱之情.
这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景,表达了诗人爱春、惜春的真挚感情.
诗人孟郊用这首诗表达对母亲的无限感激和敬意
译文：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析：这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚
【写作背景】道光十九年（1831年）岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望
一种是被贬的.可以这样说：这首诗表达了作者被贬之后郁郁的心情,从中透露出对前途的迷惘和官场的失望.对人生的失意,所以寄情与山水间希望摆脱困惑,却又不禁有感而发怀才不遇的心情.一种是思念家乡.这样说：值
积极向上,坚韧不拔的生命观!
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.表达了作者思乡的感情
李白（701～762）中国唐代诗人.字太白,号青莲居士.绵州昌隆（今四川江油）人.李白生平李白少年时代的学习范围很广泛,除儒家经典、古代文史名著外,还浏览诸子百家之书,并“好剑术”.相信道教,有超脱尘
⑴除夜作〔唐〕高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年.⑵归家〔唐〕杜牧稚子牵衣问,归来何太迟?共谁争岁月,赢得鬓边丝?⑶乡思[宋]李觏人言落日是天涯,望极天涯不见家.已恨碧
泥瓦匠住草房,纺织娘没衣裳,卖盐的喝淡汤...你说能表达什么思想?还不是同情贫苦的老百姓,揭露黑暗的社会现实
相思--王维红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.这首诗的生命力,在于它的取象.“红豆”会使人联想起一些长期流传的、具有深厚民俗基础的爱情故事,如相思木、相思树之类、这些,丰富了诗的内涵,联
江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗.表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情.
即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神.
诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧、沉沦,既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸襟.
人嫉恶如仇,忧国忧民,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。求采纳。再问：能在简单点吗才二年级再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！