适当用上比喻的方法描绘你所见到的一出美景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 01:48:50
夏夜星空有星,有月,有云,美丽而神秘.请用上你喜欢的修辞方法写一两句话,描绘夏夜星空的美景.

夏夜的星空中星星眨着那漂亮的大眼睛,月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色.

用比喻,拟人等修辞手法仿写几句话,描绘一下你所熟悉的景物

那树干只是绿树的精神支柱,那树叶片支撑一顶蘑菇似的绿帽子,而绿色是树干永远的魂魄.

请用上比喻和拟人两种修辞方法写一段话,描绘天降大雪是的情景

在静谧的夜晚,鹅毛大雪纷纷扬扬的飘到我的鼻尖,好似一个个雪白的降落伞调皮的在我身上嬉戏.天黑了,夜深了,但还是被一个个在空中飞舞的雪花映亮.雪更大了,房子上,松柏上,马路上,被这些雪精灵毫不留情的覆盖

描绘家乡春景,用上排比,比喻

美丽的春隆冬倏逝,新春喜临.在这阳光明媚的阳春三月里,植物园已旧貌换新颜.踏进大门,放眼眺望,四处弥漫着春意.天空中,喜鹊们欢快地演奏着“春之声”圆舞曲;大地上,花团锦簇,美不胜收,再加上辛勤忙碌的劳

用上比喻和拟人的修辞方法为秋写三句话

秋天迈着轻盈的脚步姗姗而来.秋天的原野,树上黄澄澄的鸭梨像一盏盏小灯笼..

请你用美得语言描绘一下你平常见到的雨景,30字左右.

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.

用上比喻的修辞方法,写一写长城.

万里长城是铜墙铁壁.再问:有没有长一点的,语句优美一点的。谢谢!再答:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

运用比喻,拟人,排比修辞手法描绘你所喜爱的一种植物,表达出你的喜爱之情

很高兴为你解答!玫瑰花,她冷艳而高贵.她花瓣醉人,花蕊迷眼,花香袭人.她妖娆而美丽,舞裙飘飘,却冷酷地不愿伸展身姿.情人节时人们拿她来送最爱的人.但她却带刺,预示相爱的双方应保持一定的个性,不能百依百

运用比喻拟人排比修辞描绘你所喜爱的一种植物,表达出你的喜爱之情 急啊,谢谢

我喜欢美人蕉,就像爱自己的孩子一样,由衷的生出一种强烈的保护欲再问:恩,,可是要有排比的再答:雨后的荷花,像一位婀娜的少女,时而翩翩起舞,时而低头沉思

写一两段话,描绘你喜爱的一种花草树木,最好用上比喻或拟人的方法(要原创的)

梅梅,没有华丽的衣裳,没有昂贵的身价,没有蜂蝶的衬托,只是默默地在寒冬的一角怒放,与纯洁的雪花溶为一体.也许,淡雅的色彩,古朴的枝干在风雪飘零的深冬并不起眼,然而,人们总能在白雪茫茫的世界中找到它,那

写一段话,描绘你喜爱的一种花草树木,最好用上比喻或拟人的修辞手法,用上状物传神的技巧,传出你所喜爱的植物的可敬精神

那腊梅花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,好像琥珀何玉石雕成的.再问:400,500百字

请你恰当地运用一种修辞方法(比喻、拟人……)描绘你家乡的一处美景(不少于30字)

见苍茫夜空中一天璀璨的星子,东一颗西一簇,仿佛天公顺手撒下的一把银钉.伸手抚过廊下的朱色廊柱,窗外风吹过花影摇曳,梨花似雪,月色如水,映在窗纱之上花枝横斜,欹然生姿.

用上比喻的修辞方法,送上你的给老师的真情与祝福

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘.

仔细回想日出或日落的情景,用生动的语言描绘下来.(用上比喻、拟人的修辞手法

如果你不记得你上一次观赏夕阳西下的情景,就请去观看今日傍晚的日落吧.没有什么东西能比观看日落更快的将你与大自然的爱和欢乐相连,无论这日落是在群山之巅、大洋之中、沙漠或草原之上,还是城市的上空.每一次日

写一段话,描绘你喜爱的一种花草树木,最好用上比喻或拟人的修辞手法,用上状物传神的技巧,传出你所喜爱的植物的可敬精神400

你那轻盈的身姿,如花中仙子,你从尖慎的青草弹起朝露而来,几滴溅露沾上你含涩的花瓣,你高贵得对其它花朵不屑一顾,那是你的高傲,是名贵的享受!我的追求——蝴蝶兰

月亮出来了.(用上拟人和比喻的方法分别改写句子) 拟人:. 比喻:.

拟人:月亮从深蓝色的天幕里露出了脸.比喻:渐渐地,天空中显现出一轮银盘似的圆月.(写弯月就改为一弯银钩)

表达你对快乐的理解,用上排比和比喻

快乐,是一把斜背着的吉它,越到乐深处,越能拨动你的心弦;快乐是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;快乐,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗.快乐,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里,

用几个比喻句描绘你的读书生活

有时读书就像在旅游,文似看山不喜平,喜欢默默的温存的感动,正如喜欢小溪的柔情,而不太能接受瀑布的那种狂野的大胸怀……

在你心目中,老师像什么?请用上比喻的修辞方法写一句话吧!急用!~~~~

老师像阳光,照亮我心中的黑暗,使我自信开朗.(自认为不太好)

走出教室,到花坛、到田野、到树林、到山坡……找一种你最喜欢的花草树木描绘一番.注意用上比喻、拟人等修辞手法,用优美的语言

春天,树枝上长出了嫩叶,像扇动着一把把绿色的小扇子,又像在和家乡的人们说:"春姑娘来了,春姑娘来了";夏天来了,老人们在树下乘凉,孩子们在树下玩耍.树上又成了鸟儿的天堂;秋天来了,一片片黄黄的树叶渐渐