作业帮选文5段中划线句子写阿吉老人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/02 16:19:11
1.234567891011//12131315//1617182.答：如果把水给了骆驼,那石油队的人就没水喝了.3.拟人敬仰4.三十一年了,他和那峰骆驼一直走向我的心灵深处.（是本人自己写出来的）.
第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是：几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.
有分吗再问：有再答：我是准确的答案哦，老师上课叫我们画了的。一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。第二句海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像
大人可以和孩子心贴心的聊天站在孩子的角度想问题互相倾诉
其实大地的耳朵只是妈妈告诉我的一个温暖人心的故事,木耳当然不是大地的耳朵.但当时年幼的我却相信了,因为童年纯真无邪且美好,孩子的心澄澈透明,文中的我怀念的不仅仅是关于木耳的故事,更是对童年美好的重温与
划线部分：尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的坚守精神,却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光……答案：提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我
打破.困难.轰动
改写：飞船在太空中缓缓地行驶.它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点.这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一距离上引力平衡.从飞
比喻用景色的美来让读者体会到生命的美与爱
1帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团聚.2自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情.3一丝不苟是十分认真的意思,表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍.412段中“质疑”的原因：
景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.
划线句运用比喻的修辞手法.作用：与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问：再问一下，1.季羡林老人为新生看管行李的事情，再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看，季羡林老人有着【】的品质再答：划线句
不论是多么平凡的人物,只要努力就会成为不一样的人.平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的事
抒情再答：对蔡老师的喜爱与思念。
没有贴出来文章啊~
（1）只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
1.承上启下2.按照时间的顺序3太阳在发怒号召人们保护环境4..作比较、列数字说明太阳表面喷发产生的能量之大以及可能对地球造成的侵害之大5.太阳发怒会引起森林着火,空气稀薄.土地干涸.望楼主能满意
“蒋介石曾于此设立所谓绥靖区,企图阻遏人民解放军向南发展的道路.上月,白崇禧也使用黄维兵团三个军的力量,企图打通信阳、南阳的运输道路.”
法国消费者在购买前三思,咨询,比较,还有对（客户）服务高要求,但不能一直抵制“给自己开心一下（买东西）”（的欲望,念头）